高三数学一轮习 2.7对数与对数函数课件.ppt

4种方法——解决对数运算问题的方法 解决对数的运算问题，主要依据是对数的运算性质．常用的方法有： (1)将真数化为底数(或已知对数的数)的幂的积，再展开； (2)将同底对数的和、差、倍合并； (3)利用换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式，要注意换底公式的正用、逆用及变形应用； (4)利用常用对数中的lg 2＋lg 5＝1. 2个应用——对数函数单调性的应用 (1)比较对数式的大小： ①若底数为同一常数，则可由对数函数的单调性直接进行判断；若底数为同一字母，需对底数进行分类讨论． ②若底数不同，真数相同，则可以先用换底公式化为同底后，再进行比较． ③若底数与真数都不同，则常借助1,0等中间量进行比较． (2)解对数不等式： 形如logaxlogab的不等式，借助y＝logax的单调性求解，如果a的取值不确定，需分a1与0a1两种情况讨论．形如logaxb的不等式，需先将b化为以a为底的对数式的形式. * [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.理解对数的概念及其运算性 质，知道用换底公式能将一 般对数转化成自然对数或常 用对数；了解对数在简化运 算中的作用． 2.理解对数函数的概念，理解 对数函数的单调性，掌握对 数函数图象通过的特殊点． 3.知道对数函数是一类重要的 函数模型. 1.以对数运算法则为依据，考 查对数运算、求函数值、对 数式与指数式的互化等． 2.以考查对数函数的单调性为 目的，考查函数值的大小比 较、解简单的对数不等式 等，如2008年高考T20，2011 年高考T2. 3.以对数函数为载体，与导体 相结合考查函数的综合性质. [归纳 知识整合] 1．对数的定义 一般地，如果a(a0，a≠1)的b次幂等于N，即ab＝N，那么就称b是以a为底N的对数，记作logaN＝b，其中，a叫做对数的底数，N叫做真数． 2．对数的性质与运算 (1)对数的性质(a0且a≠1)： ①loga1＝ ；②logaa＝ ；③ alogaN ＝ . 0 1 N logaM＋logaN logaM－logaN 3．对数函数的图象与性质 图象 定义域 值域 定点 a1 _________ _____ 过点 _____ 0a1 (0，＋∞) (1,0) R 单调性 函数值正负 a1 在(0，＋∞)上是 _______ 当x1时，y0； 当0x1，y0 0a1 在(0，＋∞)上是_______ 当x1时，y0； 当0x1时，y0 增函数 减函数 [探究]　2.对数logab为正数、负数的条件分别是什么？ 3．如何确定图中各函数的底数a，b，c，d与1的大小关系？你能得到什么规律？ 提示：图中直线y＝1与四个函数图象交点的横坐标即为它们相应的底数，∴0cd1ab，在x轴上方由左到右底数逐渐增大，在x轴下方由左到右底数逐渐减小． [自测 牛刀小试] 1．(2012·安徽高考)(log29)·(log34)＝________. 解析：∵log29＝2log23，log34＝2log32， ∴原式＝4log23×log32＝4. 答案：4 3．(教材习题改编)不等式log0.3(2x－1)log0.3(－x＋5)的解 集为________． 答案：{x|2x5} 4．(2009·江苏高考)已知集合A＝{x|log2x≤2}，B＝(－ ∞，a)，若A?B，则实数a的取值范围是(c，＋∞)， 其中c＝________. 解析：A＝{x|0x≤4}，B＝(－∞，a)． 若A?B，则a4. 即a的取值范围为(4，＋∞)，∴c＝4. 答案：4 对数式的化简与求值 保持本例(2)条件不变，求loga24的值． 解：loga24＝loga3＋loga8＝loga3＋3loga2＝n＋3m.　　 对数函数的图象及应用 [例2]　已知函数f(x)＝loga(2x＋b－1) (a＞0，a≠1)的图象如图所示，则a－1、b、 1三者的大小关系是________． [自主解答]　令g(x)＝2x＋b－1，这是一个增函数，而由图象可知函数f(x)＝logag(x)是单调递增的，所以必有a＞1. 又由图象知函数图象与y轴交点的纵坐标介于－1和0之间，即－1＜f(0)＜0，所以－1＜logab＜0，故a－1＜b＜1. [答案]　a－1＜b＜1 答案：abc 对数函数的性质及应用 [例3]　已知函数f(x)＝loga(3－ax)． (1)当x∈[0,2]时，函数f(x)恒有意义，求实数a的取值范围； (2)是否存在这样的实数a，使得函数f