版高考政治二复习 第一部分 知识专题8 文化的作用与文化发展课件.ppt

考情分析 本专题是每年高考考查的重点。从命题内容上看，高考试题多聚焦文化作为社会精神力量的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响、文化多样性的表现以及如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新等。从考查形式上看，以选择题为主。 备考策略 在2013年备考中要注意：结合文化产业发展与产业结构优化的具体案例，分析文化与经济的关系；立足文化交流活动，认识中华文化“走出去”的意义，以及文化与综合国力竞争的关系；结合社会文化环境治理，以及基层文化建设，分析文化与人的关系；结合世界读书日活动，以及传统文化节日和传统文化传承现状，分析传统文化的现实价值和对待传统文化应坚持的态度；结合社会主义文化的发展与繁荣，认识文化创新的途径。 网控全局 一个重点 文化的作用，重点考查文化对经济发展和人的全面 发展的作用 四对关系 民族文化与外来文化的关系，现代文化与传统文化 的关系，社会实践与文化创新的关系，文化作用与文化发展 的关系 2.文化对人的影响 【典例1】 (2012·广东文综)雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化 (　　)。 ①既是民族的，也是世界的　②源于实践，引导实践的发展　③能对社会发展产生深刻影响　④对人的影响来自特定文化环境 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 解析　本题考查的知识点是文化对社会的作用。雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，说明了雷锋精神作为一种精神力量对社会发展产生了深刻的影响，故③符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的，故①符合题意。材料没有体现②④，故排除②④。 答案　B 【预测1】 在“文化与一个国家生存和发展的关系”主题讨论会上，某同学提出：“欲灭一国，先灭其文化。”以下判断正确的是 (　　)。 ①该同学强调了文化对一个国家生存和发展的重大作用　②该同学主张文化是民族的，民族文化不一定是世界的　③该同学夸大了文化的作用，是一种文化决定论　④该同学强调文化是人类的全部精神活动 A．②③　　B．①③　　C．③④　　D．①② 解析　本题考查文化的作用。该同学看到且夸大了文化对民族和国家发展的作用，①③符合题意；②④与材料无关。 答案　B 1．全面把握文化交流 2.正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合 (1)文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借 鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 (2)文化交流、借鉴和融合的过程中必须以世界优秀文化为营 养，充分吸收外国文化的有益成果。需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，文化差异不应成为文化交流的障碍。 (3)在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以我为主、为我所 用。 (4)文化的借鉴、交流与融合，必须反对民族虚无主义和封闭主义。 【典例2】 (2012·天津文综)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是 (　　)。 A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可 解析　本题考查有关尊重文化多样性的相关知识点。云南映象引发澳大利亚观众共鸣，根本原因还是因为不同国家和民族的文化有共性，有普遍的规律。A、B强调的是文化的差异，D说法太绝对。 答案　C 【预测2】 有“戏剧活化石”之称的傩戏先后赴新加坡、韩国、德国、匈牙利等国家进行文化交流演出，社会反响强烈。中外文化交流演出 (　　)。 A．是文化交流的根本途径 B．是文化传播的主要手段 C．能推动中华文化与世界各国优秀文化的交流与融合 D．应取长补短，积极创新，弘扬优秀传统文化 解析　本题考查文化的传播。A、B两项观点错误；C项正确说明了中外文化交流的积极作用；D项与材料无关。 答案　C 【预测3】 圆明园的兽首来源于我国的十二生肖传说，反映了我国人民对美好生活的向往，不仅抒发了中国人民的情感，也受到了世界各国人民的普遍喜爱。这说明 (　　)。 A．不同的民族文化有着共性和普遍规律 B．不同民族文化的内容和形式是完全一致的 C．不同民族文化有共同的发展模式 D．不同民族文化有相同的性质 解析　本题考查文化的世界性和民族性。兽首抒发了中国人民