高中地理 13解决环境问题的基本思想同步辅导与检测课件 新人教版选修6.ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆地理?选修6(环境保护)?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆地理?选修6(环境保护)?(配人教版)◆ 环境与环境保护 第三节　解决环境问题的基本思想 可持续发展的概念，主要内容和基本思想 列表比较法 树立可持续的发展观 图示法 新的环境观和传统的环境观的区别与联系 一种新的环境观 方法技巧 关键要点 标题知识 基础填充 一种新的环境观 1．环境观 (1)概念：人类对其赖以生存的环境相互关系的________也称为自然观，或________论。 (2)功能：决定了人类对环境的态度，并制约着人类在________中的行为。 2．两种环境观的对比 (1)传统环境观：________的观点。 (2)新的环境观：“________”或“人地归一”。 1．(1)基本认识　人地关系　(2)生产和生活 2．(1)人地对立　(2)天人合一 重点突破 1．图解发展观的概念 2．图示环境观的历史演变 不同历史时期，生产力发展水平不同，人类对自然环境的影响程度不同，人们的环境观也不同。人类的文明史，也是人们认识自然、改造自然的发展历史。从采猎文明到农业文明，再到工业文明，随着生产力的发展，人类的环境观也不断发展。 3．新的环境观与传统的环境观的区别 人类与环境关系协调，实现可持续发展 人们正视人类与环境的关系，尊重环境发展的客观规律，认真研究、谨慎而合理地利用资源，保护资源 “天人合一”或“人地归一”的环境观，认识到人类不是自然界的主宰，人类只能保持与自然输送(环境)的平衡与协调 新的环境观 资源短缺、环境污染、生态破坏 人类改造自然的能力不断提高，从环境中获得的资源和能源越来越多，并向环境排放大量的废弃物，造成严重的环境问题 征服论环境观，是一种人地对立的环境观，人类试图成为自然界的主宰和征服者 传统的环境观 行为后果 行为表现 核心思想 环境观 对点演练 1．下列体现新的环境观的是(　　) A．草原发展畜牧业，载畜量越多越好 B．山地丘陵植树造林，严禁砍伐 C．封山育林，定期开禁 D．大量使用化肥、农药，促进农业高产稳产 解析：超载放牧会造成草场退化；山地丘陵植树造林可保持水土，但不能严禁砍伐；化肥、农药的大量使用，会造成土壤污染、水污染，都不符合新的环境观。 答案：C 基础填充 树立可持续的发展观 1．当代人　后代人 2．人类发展　自然界 3．经济增长　可持续利用　生态环境 4．科教兴国 重点突破 传统发展观与可持续发展观的比较 建立物质文明的同时，还要考虑社会主义精神文明和生态文明 建立物质文明，主要考虑经济利益 文明标准 提倡适度消费 提倡高消费 消费 模式 低投入、低消耗、低污染、高产出 高投入、高消耗、高污染、低产出 增长方式 以社会全面发展为标准，其终极目标是生态、社会和经济的全面发展 以经济发展为目标，经济的增长就意味着发展 发展目标 可持续发展观 传统发展观 从全球利益出发，是一种互补式的发展方式 多从区域利益出发，采取封闭式、掠夺式和转嫁的方式 空间尺度 强调代际公平 当代人的最大需求 时间 尺度 可持续发展观 传统发展观 对点演练 2．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是(　　) A．停止开采非可再生资源，为子孙积累巨大财富 B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在开发利用资源时，不能危及未来人类的生活需求 解析：可持续发展的内涵表明，人类首先要发展，不能消极地停止开采不可再生资源；发展要有限度，不能加大加快、无节制地开发可再生资源，控制人口增大，使人口数量不变不是可持续发展的思想。可持续发展的持续性原则要求，在开发利用资源的同时，不能危及未来人类的生活需求。 答案：D 下图为我国南方某山区有关环境问题产生的示意图，读图并回答有关问题。 (1)给这幅图加上适当的名称：________________。 (2)产生以上问题的根本原因是什么？ (3)结合该地区的自然环境特点，提出合理的建议，以帮助其实现农业的可持续发展。 解析：本题通过南方某山区人类活动对环境的影响，主要考查学生的读图分析能力和知识的实际应用能力。解答此题的关键在于领悟图中各种人类活动对环境的影响，由图可知，该地区人口增长过快，导致粮食需求量增加，为了获取较多的粮食而过度开垦荒地，导致生态问题加剧。而严重的生态问题使自然灾害影响加剧，致使农作物单位面积产量下降，从而形成恶性循环。南方地区山区面积较大，耕地资源比重较低，但具有水热充足、土地类型多样、河湖众多、生物资源丰富的优势，可充分利用这些优势发展多种经营，调整农业生产结