高中数学 21.4平面与平面之间的位置关系课件 新人教a版必修2.ppt

教学目的： 1.掌握平面与平面的两种位置关系. 2.?学会用图形语言、符号语言表示两平面的平行和相交.? 3能够用定义判断较简单的平行和相交 复习提问: 1、空间中两条直线有几种位置关系？分别是什么？ （1）相交；（2）平行；（3）异面 2、直线与平面在几种位置关系？分别是什么？ （1）直线在平面内——有无数个公共点：? （2）直线与平面相交——有且只有一个公共点；? （3）直线与平面平行——没有公共点； 其中直线与平面相交或平行的情况统称为直线 在平面外. 研探新知: 提出问题:空间中平面与平面的位置关系又是怎 样的呢? 观察思考: （1）拿出两本书，看作两个平面，上下、左右移动和翻转，它们之间的位置关系有几种？ （2）如图，围成长方体AC1的六个面，两两之间的位置关系有几种？ 在问题（1）中，通过观察可以发现，两本书可以平行，也可以是相交，注意平面是无限延展的。 在问题（2）中上下面，左右面，前后面是平行的，相邻的两个面是相交的，所以位置关系有平行与相交两种。 　两个平面之间的关系有且只有两种： （1）两个平面平行――没有公共点； （2）两个平面相交――有一条公共直线。 想一想:两个平面平行应怎样画?相交又怎样画? 画两个互相平行的平面时，要注意使表示 平面的两个平行四边形的对应边平行 图1 图2 × √ 两个平面的位置关系 两平面平行 没有公共点 有一条公共直线 两平面相交 α∥β α∩β=a 位置关系 公共点 符号表示 图形表示 1.已知平面α,β，直线a,b，且α∥β，aìα，?bìβ，则直线a与直线b具有什么样的位置关系？ 答:没有交点，有可能平行，有可能是异面直线。 2.直线与直线，直线与平面，平面与平面之间没有公共点就平行，平行就没有公共点，这句话对吗？为什么？ 3.直线与直线，直线与平面，平面与平面之间有两个公共点时，它们的位置关系如何？ 4.如果平面与平面有三个公共点时位置关系如何？ 练习巩固： 1.如果三个平面两两相交，那么它们的交线有多少条？画出图形表示你的结论。 答:有可能1条，也有可能3条交线。 （1） （2） 2.平面α//平面β,且aìα，下列四个命题： A、a与β内的所有直线平行?????????????????? B、a与β内的无数条直线平行??????????????? C、a与β内的任一直线都不垂直????????????? D、a与β无公共点??????????????????????????其中假命题为（????） 练习巩固： 3. 3个平面把空间分成几部分？ 练习巩固： （2） （1） （3） （4） （5） 4 6 6 7 8 归纳整理、整体认识 教师引导学生归纳，整理本节课的知识脉络，提升他们掌握知识的层次。 作业: 教材P51?习题2.1?A组第7,8题。