高三语文古诗词鉴赏题型分类与答题模式演示课件[共30张].pptVIP

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  • 2017-03-30 发布于北京
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高三语文古诗词鉴赏题型分类与答题模式演示课件[共30张].ppt

高三语文古诗词鉴赏题型分类与答题模式演示课件[共30张]

一、字词品鉴型 (一)设题形式: 1、品味词语的妙处。 2、找出最能传情达意的词语(诗眼)并分析。 3、比较不同版本用词的优劣。 (二)答题模式: 1、解释该词在诗句中的含义。 2、指出所用艺术手法。(并非必答内容) 3、联想想象,将该词放入原句,描述景象。 4、点明作用:突出何内容、抒发何感情、渲染何气氛、营造何意境。 阅读下面诗歌,然后回答问题。  饯别王十一南游    刘长卿   望君烟水阔,挥手泪沾巾。   飞鸟没何处,青山空向人。   长江一帆远,落日五湖春。   谁见汀洲上,相思愁白频。   本诗的颔联虚实结合,展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。   饯别王十一南游·刘长卿    望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春。 谁见汀洲上,相思愁白频。 本诗的颔联虚实结合,展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。 答案:“没”字紧扣首句的“望”字,友人如飞鸟一样远行而去,自己痴立凝望,目光久久追随,直到望不到所在。而一个“空”字,既展现出被送之人的远无踪迹,有是诗人此时空虚寂寞的心情生

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