高考化学二轮习 第1部分 专题2 第3讲 化学反应的方向、限度和速率核心要点整合课件.ppt

第3讲　化学反应的方向、限度和速率 ;3．条件对化学反应速率和化学平衡的影响 (1)浓度：增大反应物浓度，v(正)立即增大，v(逆)逐渐增大，平衡向正反应方向移动。 注意：固体、纯液体的浓度视为定值，不因其量的增减而影响反应速率，但因表面积(接触面积)的变化而改变反应速率。 (2)温度： ①升高温度，不论正反应还是逆反应，不论放热反应还是吸热反应，反应速率都加快，且对吸热反应方向影响较大，平衡向吸热反应方向移动。 ②降低温度，v(正)，v(逆)均减小，平衡向放热反应方向移动。 (3)压强：改变压强，对化学反应速率产生影响的根本原因是引起浓度的改变。且对缩体反应方向影响较大。 (4)催化剂：加入催化剂，降低反应的活化能，使v(正)、v(逆)同倍增大，平衡不移动，ΔH不变。;[易错警示] 1．易忽视影响化学反应速率的根本因素是反应物本身的性质。 2．比较同一反应在不同条件下反应速率的大小时，易忽视单位换算，只有单位一致时才能比较数值大小。 3．误认为升高温度，吸热反应速率增大，而放热反应速率减小。正确应为：升高温度，反应速率都增大，只是增大程度不同。;二、化学平衡状态的判断方法 ;1．利用反应速率和各组分的含量判断 (1)v正＝v逆≠0，现以反应N2＋3H2 2NH3为例，对等速标志v正＝v逆≠0的理解： a．若有1 mol N2消耗，则有1 mol N2生成(同种物质，物质的量相等，代表的变化方向相反)； b．若有1 mol N2消耗，则有3 mol H2生成(同侧不同种物质，物质的量之比＝化学计量数之比，代表的变化方向相反)； c．若有1 mol N2消耗，则有2 mol NH3消耗(异侧物质，物质的量之比＝化学计量数之比，代表的变化方向相反)。 (2)各组分的物质的量浓度、质量分数、体积分数、转化率等保持不变。;(3)混合气体的密度 在恒温恒压条件下，气态反应物与气态生成物化学计量数之和不相等的反应，当密度不再改变时，反应达到平衡状态。在恒温恒容条件下，反应前后气体质量不变时，气体密度不能作为判据。 (4)颜色 对于反应前后气体颜色不同的可逆反应，当反应混合物的颜色不再改变时，反应达到平衡状态。;三、化学平衡常数的应用 1．??响因素 化学平衡常数只与温度有关，升高或降低温度对平衡常数的影响取决于相应化学反应的热效应情况；反应物和生成物的浓度对平衡常数没有影响。 2．应用 (1)判断反应进行的程度 对于同类型的反应，K值越大，表示反应进行的程度越大；K值越小，表示反应进行的程度越小。;(2)判断反应进行的方向 若任意状态下的生成物与反应物的浓度幂之积的比值为Qc，则 Qc＞K，反应向逆反应方向进行； Qc＝K，反应处于平衡状态； Qc＜K，反应向正反应方向进行。 (3)判断反应的热效应 ①若升高温度，K值增大，则正反应为吸热反应； ②若升高温度，K值减小，则正反应为放热反应。 (4)利用化学平衡常数计算平衡浓度、转化率、体积分数等。;化学反应速率的计算及影响因素 ;[数据处理]实验测得p－CP的浓度随时间变化的关系如上图。 (2)请根据上图实验曲线①，计算降解反应在50～150 s内的反应速率；v(p -CP)＝________mol/(L·s)。 [解释与结论] (3)实验①、②表明温度升高，降解反应速率增大。但温度过高时反而导致降解反应速率减小，请从Fenton法所用试剂H2O2的角度分析原因：_______。 (4)实验③得出的结论是：pH等于10时，__________。 [思考与交流] (5)实验时需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的反应立即停下来，根据上图中信息，给出一种迅速停止反应的方法：_________。;[解析]　本题是一道新型的实验探究题，根据题给信息能很容易解决。(1)由题中“控制p－CP的初始浓度相同，恒定实验温度在298 K或313 K(其余实验条件见下表)”这句话中的信息能解决表格的第二列“探究温度对降解反应速率的影响”，故表格这一行应该填写“313、3、6.0、0.30”；①③对比可以发现温度、浓度均没发生变化，只有pH由3变成10，所以第三行空中应该填写的是“探究溶液的pH对降解反应速率的影响”。(2)根据化学反应速率的定义，结合图象即可计算出结果，v(p－CP)＝(1.2－0.4)×10－3 mol/L÷(150－50) s＝8×10－6 mol/(L·s)。(3)提示“请从Fenton法所用试剂H2O2的角度解释”，通过平时的学习知，H2O2温度高时不稳定，故虽然高温能加快化学反应速率，但温度过高就导致H2O2分解，消耗了反应物，速率自然会减小。(4)由图象观察得到图象中随时间变化的曲线③表示在pH＝10时，浓度不变，说明反应速率为0，化学反应停止。(5)可以根据上一小