高考历史总复 历史上重大改革回眸 第2课时近代中外重大改革课件 新人教版选修.ppt

基础知识整合 重点理论深化 高考命题研判 真题精选演练 第1课时　近代中外重大改革 1. 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2．概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 3．探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 4．知道明治维新的历史条件。 5．概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 6．分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 7．了解戊戌变法产生的历史根源。 8．简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 9．知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 1.俄国农奴制改革 2．明治维新 3．戊戌变法 课标要求 最新考纲 1. 从内容上看，19世纪中期俄国农奴制状况、工业的发展、改革派知识分子的思想和影响、克里木战争的影响、改革的主要内容和评价等仍将会是未来高考考查的重点。 2．日本明治维新，与当今国内外的改革热点问题联系密切，在高考中的地位非常重要。从内容上看，主要考查明治维新的历史条件、主要过程和内容及其在日本近代化过程中的历史地位。 3．戊戌变法是高考重点内容之一，近几年各地试题都曾从不同方面重点考查。从内容上看，甲午战争后列强侵略中国的主要方式、中国民族资本主义初步发展的原因和影响、维新运动兴起的表现、百日维新的主要内容、戊戌变法失败的原因和历史意义等都是高考重要的考查点。 考向瞭望 基 础 知 识 整 合 知识点一 俄国农奴制改革 1．改革的背景 (1)经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。(劳动力、市场、资金、原料) (2)政治上：农奴制引发尖锐的社会矛盾。(工农运动、十二月党人起义等) (3)思想上：出现反对农奴制和专制统治的新思潮。 (4)军事上：1855年克里木战争的失败使俄国国际地位急剧下降，社会危机加剧。 2．改革的经过 (1)时间：1861年俄历2月19日，亚历山大二世签署废除农奴制的法令和宣言，史称“二一九法令”，又称“解放”法令。 (2)目的：缓和社会矛盾，挽救统治危机。 (3)主要内容： ①政治上：农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。 ②经济上：农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地须高价赎买，未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役、交代役金。 ③组织上：为了管理农民还建立了一种新的管理组织——村社。 3．改革的评价 (1)性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动；也是地主阶级对农民的一次公开、野蛮的掠夺。 (2)进步性： ①作用：改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，促进了俄国农业经济的发展，有利于工业革命的扩展。 ②地位：促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡(转折点)。 (3)局限性： ①不彻底性：保留大量封建残余(沙皇专制，地主土地所有制)；农民仍然处于被压迫、被剥削的无权地位。 ②掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净。 ③欺骗性：改革后的农民为生计重新受盘剥。 4．改革对俄国近代化进程的影响 (1)经济近代化： ①工业：19世纪末，主要工业部门完成从手工工场向机器工厂的过渡。 ②农业：农村中资本主义的成分也得到增长。 (2)政治近代化： ①司法制度：废除旧的等级审判制度，建立陪审制度和律师制度，实行公开审判。 ②政治体制：建立地方自治机构；建立城市杜马和农村地方自治局。 总之，19世纪六七十年代，沙皇政府在上层建筑进行的一系列资产阶级改革是为了维护贵族、地主阶级的利益，同时也为俄国资本主义的发展开辟了道路。这次改革是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向资产阶级君主专制转变的第一步。 知识点二 日本近代化的起航——明治维新 1．维新背景 (1)幕府统治危机： ①政治上：四民不等，国内阶级矛盾尖锐。 ②经济上：幕府统治阻碍资本主义发展。 ③外交上：闭关锁国落后于世界大趋势。 ④1853年黑船事件，各国迫使日本签订不平等条约。 (2)倒幕运动：成功推翻幕府统治。 2．维新目的：巩固天皇新政权，建立近代化的独立国家。 3．维新内容 (1)政治上： ①废藩置县，把地方置于中央政府直接管辖之下。 ②废除等级制度，宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。 ③公债补偿，收回华族与士族的俸禄与禄米，适应资本主义发展的体制建立起来。 (2)经济上： ①改革币制：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。 ②土地改革：废除封建领主土地所有制，确立土地私有，允许土地买卖。 ③地税改革：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。 ④“殖产兴业”：建立近代企业，政府引进西方先进的技术、设备和人才，把私人资本引向发展近代工业的道路。 (3)文化上：派遣学生到欧美国家留学；按照欧美国家模式，建立近代教育体制；生活习俗方面大力推