尊师从课堂开始精要.ppt

* 你有什么想法？ 一.尊重含义 尊重指敬重、重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但想要他人尊重自己，首先要自己尊重自己，其次要尊重他人 。 尊重自己是要关注自己，觉察自己，接纳自己，用心陪伴自己，坚持自己，让自己不被侵入。 尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现；尊重他人是一个人的思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作，建立良好的社交关系的基石。 尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识等各个方面。 尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。 二.尊师故事 《程门立雪》 一位名叫杨时的学生,有一个问题不懂,就特地赶去请教老师程颐.谁知老师正在睡午觉,他就让看门的门童不要打扰老师,自己冒着鹅毛大雪恭恭敬敬地站在门外等老师睡醒,再问老师. 待老师养足精神，打开家门，才发现有位书生很虔诚地站立在门口，而这位学生的双脚已没在了雪里。 杨时是一个尊师的典范.后来,杨时有了很大的成就,成了一位学者. 二.尊师故事 鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。 华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。 谈一谈：1.我们班上有哪些较好的行为？ 三.我们的事 情景剧：《上课铃响了……》 谈一谈：2.我们的课堂上存在哪些不尊敬老师的行为？ 1.工作时间 “起的比鸡早，睡的比狗晚” 。 一般7：00～16：40；值班6：30～20：20（约14小时） ； 2.工作事务 （1）教学教育工作 　 每天2到3小时的上课时间，提前备课两个小时，课完后，批改作业2个小时，期间，我们还要写的有：备课本、作业本、作业批改记录、听课记录、课后反思、单元质量分析、还有读写笔记。这是正常的所有的教师的要准备的东西。我们还要写出各种计划，各种总结。班主任工作更多。 （2）必要的其它工作 各种会议，教科研，培训学习等。 （3）社会、家庭要求 谈一谈：3.聊聊你对老师工作的了解。 3、身心问题 武汉市曾对７个城区１３００名中小学教师的心理健康、工作压力状况进行过调查。结果显示，该市中小学教师的心理问题检出率达４０％，明显高于其他成年人群；而头痛是中小学、幼儿园教师患病率最高的身心疾病，高达５１％。调查结果同时表明，中小学教师的强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群要高，普遍存在着教学负担过重、情绪失调的现象。采访中，武昌区某中学一位女老师告诉记者：在学校里说话太多，操心费神，回家后都懒得和家人聊天，更别提给家人做可口的饭菜了。 谈一谈：3.聊聊你对老师工作的了解。 *