高考政治总复 （导航+核心考点突破）3-6我们的中华文化精华课件 新人教版必修3.ppt

考点一 中华文化的基本特征 讲解点1 源远流长的中华文化 讲解点2 博大精深的中华文化 结束放映 返回目录 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 返回 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 返回 必修三 第二单元 文化传承与创新 第六课 我们的中华文化 1.考点展示 2.知识概览 中华文化的包容性 中华文化的基本特征 核心考点突破 高效复习导航 高考 典例 26.我们的中华文化 抓住一个高考重点 突破一个高考难点 规避两处失分误区 【误区1】 【误区2】 【典例1】 【典例2】 标志 见证 汉字 史书典籍 表现 独特性 区域性 民族性 表现 源远流长 中华文化 博大精深 原因 原因 第26课 我们的中华文化 考点展示 (1)中华文化源远流长、博大精深。 (2)中华文化的包容性。 (3)中国各民族对中华文化的贡献。 知识概览 包容性 高效复习导航 命题揭密 复习要求 复习本考点，要求识记中华文化的两个特征，了解中华文化博大精深的具体体现，阐释中华文化与各民族文化间的关系，理解中华文化的包容性。 ★★★ 近三年有7次在此处命题，属于中频考点，多以选择题的形式出现。在考查时通常会以中华文化发展的历史为背景材料。源远流长是中华文化的纵向特征；博大精深，是中华文化的横向特征。这些特点需要考生理解记忆，并能够在实际中准确运用。 核心考点突破 （1）汉字的作用： a.文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 b.文字的发明标志着人类进入文明时代。 c.汉字是中华文明的重要标志。 （2）史书典籍 a.是中华文化一脉相传的重要见证。 b.规模之大，存留之丰，为世界所仅有。 中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍 核心考点突破 再创中华文化新的辉煌 （1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。 （2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 （3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。（结合文化的传承与创新） 近代中华文化经历了衰微的过程。 为什么？ 怎么做？ 在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。（总要求） 核心考点突破 表现1. 独树一帜，独领风骚（独特性） ⑴ 文学艺术 ⑵ 科学技术 ①作用：反映人们精神生活展示人们精神世界。 ②特点：历史辉煌而悠久，内涵丰富而绚丽，风格鲜明而独特。 ①特点：注重实际运用，具有实用性和整体性。 ②意义：是中华民族文明程度的重要标志之一，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 表现2. 一方水土，一方文化（区域性） ⑴ 我国区域文化的成因 ⑵ 不同区域文化之间的关系 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 核心考点突破 表现3. 中华之瑰宝．民族之骄傲（民族性） 各民族文化与中华文化的关系： ⑴ 特点:中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ⑵ 地位:各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 ⑶ 形成:各民族的文化相互交融、相互促 进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 ⑷ 意义:各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族强大的民族凝聚力。 中华各民族对中华文化的贡献 核心考点突破 【高考警示钟】高考对中华文化基本特征的考查主要从具体表现上切入，在复习本部分知识要特别注意以下几点： （1）中华文化源远流长和博大精深的表现要区分开，不能混同或错位。 （2）认为“中华文化是世界上最优秀的文化”、或“中华文化正走向衰落”等都是错误的。 （3）要把汉字和文字区分开，文字是文化的基本载体，标志着人类进入文明时代，汉字是中华文明的重要标识。 走出误区1 中华文化民族性的两个思维误区 误区一：认为中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩就不同； 误区二：认为既然各民族文化都是中华文化的组成部分，那么各民族文化就是相同的。 中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富色彩，但不等于民族之间文化无共性。中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性。各兄弟民族文化相互交融、相互促进。各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 核心考点突破 本题以“中国元素”为背景考查中华文化特点及作用的相关知识。①项错误，中华民族