人教版高一历史必须修读二第十一课教学课件.pptVIP

教学目标 掌握20世纪50～70年代我国探索社会主义建设道路的实践，如：一五计划、三大改造等等并总结其经验教训。 自主学习部分 一、社会主义建设的起步（1949~1956） 3、三大改造 二、探索与失误 3、“大跃进”与人民公社化运动 （1）概况：———————— 一、社会主义建设的起步 1、国民经济的恢复 2、一五计划 （1）时间： 3、三大改造 （1）时间： 二、探索与失误 1、中共八大 3、大跃进与人民公社化运动 （1）概况： 如何认识“大跃进”、“人民公社化”运动？ “大跃进”主要表现为大办工业、大办农业，片面追求经济发展的高速度、高指标。 反映了人民改变落后面貌的良好愿望，但忽视了经济发展的客观规律，片面强调了人的主观能动性。 如何认识“大跃进”、“人民公社化”运动？ 人民公社化运动是在生产关系方面急于过渡的一次典型试验。 错误地认为社会主义的所有制形式是越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快求纯。 人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。 如何认识“大跃进”、“人民公社化”运动？ “大跃进”和人民公社化运动交织在一起，共同构成了党在探索中建设社会主义道路过程中的一次严重失误。 由此可见，党这时在什么是社会主义、共产主义，如何建设社会主义和共产主义的重大问题上，还缺乏足够清醒的和科学的认识