电磁学—第1—2课时[09物本].pptVIP

电 磁 学  Electromagnetics 提出问题： Franklin 首先发现金属小杯内的软木小球完全不受杯上电荷的影响; 在Franklin的建议下，Priestel做了实验 ——提出问题 设计实验： 1769年Robison首先用直接测量方法确定电力定律，得到两个同号电荷的斥力 库仑实验： 精度与十三年前Cavendish的实验精度相当库仑是扭称专家;只测电斥力——扭称实验，数据只有几个，且不准确（由于漏电），不是大量精确的实验； 注意： k是引进单位制后引入的常数 真空：为了除去其他电荷的影响，使两个点电荷只受对方作用。 1库仑：当导线中通过1安培稳恒电流时，一秒钟内通过导线某一给定截面的电量为 1C=1A·s 若F= N, q1=q2= C, r= m 则 k=8.9880×109N·m2/C2 ≈9.00×109N·m2/C2 * * 温州大学物理与电子信息工程学院 主讲教师： 李士本 副教授 /dcx 郑亦庄 教授 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 静电的基本现象和基本规律 课程体系与课程内容 课程意义与学习方法 静电基本现象与规律 例题分析与课堂小结 温州大学物理与电子信息工程学院 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一. 课程体系与课程内容 课程体系 温州大学物理与电子信息工程学院 电 磁 学 力 学 热 学 高等数学 前导课程 光 学 电动力学 电 工 学 电子技术 原子物理 固体物理 物理专业类 关联课程 后续课程 量子力学 静电场 恒磁场 电磁感应 非物理专业类 电磁介质 电 路 麦克斯韦电磁理论 电磁学与电动力学是电磁现象的理论分析，而电工学和电子技术相对而言属于实践课程 电磁学从实验提炼理论，而电动力学注重于数学语言表达定理规律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程内容 课程体系与课程内容 温州大学物理与电子信息工程学院 章节结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程体系与课程内容 温州大学物理与电子信息工程学院 章节结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学时分配 课程体系与课程内容 温州大学物理与电子信息工程学院 章 节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 合计 标 题 静电场 恒磁场 电磁感应 电磁场的相对论变换 电磁介质 电路 麦克斯韦电磁理论 电磁波 电磁单位制 学时数 16 12 8 10 12 6 64 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程意义 二. 课程意义与学习方法 温州大学物理与电子信息工程学院 电磁学主要人物 法拉第及其夫人 电场和电场线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程意义与学习方法 温州大学物理与电子信息工程学院 麦克斯韦方程组和电磁波 某一时刻的电磁波图像 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程意义与学习方法 温州大学物理与电子信息