（浙江专用）考生物大二轮专题复习 第8单元 自选模块-生物课件 新人教版.ppt

教师备用习题 3．据图回答下列问题： (1)绿色食品是遵循__________原则，按照特定生产方式生产，经中国绿色食品发展中心认定，许可使用绿色食品商标的____________________的营养类食品。 (2)绿色食品按标准分为两类，图A为______________标志，图B为___________标志，标志由上方的__________，下方的__________和中心的__________组成，象征和谐的 教师备用习题 ___________。整个标志为正圆形，意为____________。 (3)具有图A标志的食品，在生产过程中允许__________ ___________________。具有图B标志的食品，在生产过程中____________________________。 教师备用习题 [答案] (1)可持续发展　无污染、安全、优质 (2)A级绿色食品　AA级绿色食品　太阳　植物叶片　蓓蕾　生态系统　保护、安全 (3)限量使用限定的化学合成物质　不使用任何有害化学合成物质 [解析] 本题主要考查绿色食品的概念、标志及其寓意，同时对不同标志的绿色食品在生产过程中的具体要求进行考查。 教师备用习题 4．松材线虫是入侵物种，1982年首次在我国南京发现，以后相继在安徽、山东、浙江、广东等省的局部地区发生并流行成灾，造成大量松树枯萎、死亡，其种群数量在我国的变化如图所示。传播松材线虫的主要媒介是松墨天牛，在病树中生活的松墨天牛几乎都携带松材线虫。 教师备用习题 (1)图中A点之前，属于_______阶段。 (2)图中A～B之间，是松材线虫种群发展_______时期。 (3)图中B～C之间，是松材线虫种群发展的______阶段，种群数量增加缓慢的主要原因是__________________。 (4)图中C点以后，是松材线虫种群发展的_____________阶段。此阶段种群具有_____________的生态学特征。 (5)控制松材线虫扩散应_______、________和_______。 (6)外来物种入侵的途径：人为有意引入，人为无意带入和________________。 教师备用习题 [答案] (1)引入 (2)瓶颈(或建立种群) (3)迟滞　入侵时间短，个体数量少 (4)扩散和暴发　合理的年龄结构和性比率 (5)加强检疫　焚烧病树　捕杀松墨天牛 (6)自然入侵 [解析] 生物入侵是一个复杂的生态过程，此过程通常可以分为四个阶段：①外来物种引入阶段，指生物离开生存的生态系统到达一个新的生态环境，即图中的A点前；②初期定居与成功地建立种群阶段，是种群发展的瓶颈时期即A～B段；③迟滞阶段，指入侵生物已成功繁殖了几代， 教师备用习题 但由于入侵时间短，个体基数小，因此种群数量增长缓慢即图中的B～C段；④扩散和暴发阶段，此时入侵生物已适应新的生态系统，种群的年龄结构和性比率合理，如果缺乏控制该物种种群数量的生态调节机制，那么该物种就会大肆传播蔓延，即C点以后。 请依据以上信息回答下列问题： (1)真菌与飞蝗的关系是________，蛙与飞蝗的关系是________。(将正确答案前的字母填在相应的横线上)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．共生 B．寄生 C．捕食 D．腐生 (2)当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比在空气干燥时要________。 (3)在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？可能的原因是什么？__________________________________ ____________________________________。 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 (4)要对蝗虫灾害进行有效防治，首先进行调查统计，根据调查目的、要求和对象的不同可分为基本情况调查、__________调查和______________调查等。 (5)目前常用的消灭飞蝗的方法是化学防治，其优点是 _______________________________________________， 其核心是____________________________。 (6)某人用真菌、丝虫来防治飞蝗，取得较好的效果，这种防治方法是__________。 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 [答案](1)B　C　(2)多 (3)变大。气候干旱，真菌、丝虫和蛙等天敌的数量少，会使飞蝗的发生量变大 (4)定点系统　病虫害防治效果 (5)高效、速效、操作方便、适宜推广、经济效益显著等　科学地使用农药 (6)生物防治 [解析] (1)由题意可知，真菌、丝虫和蛙等的大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量，飞蝗与真菌的关系为寄生，蛙与飞蝗的关系为捕食。(2)由图甲可以看