专业师资队伍建设规划.docVIP

学前教育专业师资队伍建设规划 “教育要发展，师资须先行”。教育事业的发展，最大的挑战不是技术，不是资源，而是教师。“要发展孩子，必须先发展教师”。为了持之以恒地加强教师队伍建设，不断促进教师的专业发展，特制定我校教师队伍建设五年规划。 一、现状分析 学前教育专业专任教师31名，均为本科或本科以上学历。其中：本科学历的教师有28名，研究生学历有3名；学前教育专业4名（有2人为兼职教师）；30岁以下青年教师有14名。 教师队伍总体上表现出了年龄结构偏年轻，表现出了新教师教学经验尚不足、学前教育专业教师偏少。 二、指导思想 从学校五年发展规划及教师的实际出发，坚持师资队伍建设适度超前发展的原则，加大教师培养力度，打造新一轮教师发展梯队，整体提高学前教育专业教师的教学业务水平，建设一支适合现代职业教育的学前教育专业教师队伍。 三、总体目标 以师德建设为核心，以提高教学质量为根本，以培养青年教师为突破口，积极创新师资队伍建设与人事管理体制，努力构建一支师德高尚、乐于奉献、有时代精神和创造能力、基本功硬和业务强的学前教育专业教师队伍。 四、基本任务 （一）师德建设 师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。我校将大力加强师德建设，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，并确立以德为重的管理理念，把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程，做到师德教育经常化、制度化。积极