《办公软件实训》评估课程标准-定稿.docVIP

《办公软件实训》课程标准 课程编号：131811 实习/实训周数：1 学分：1 开设学期：3 适用专业：文秘 制定单位：【人文学院】 制定时间：2015年3月 1.实习/实训课程性质 本课程是《文字处理与办公软件应用》课程的延续，主要任务训练学生对office办公软件的独立操作，是一种达标式的操作训练。通过训练，使学生对办公软件的操作能运用自如，并能解决文档处理、数据表格处理及演示文稿处理中的种种难题。 2.实习/实训课程设计思路 以平行反复的综合性训练为主，不断重复加强学生操作办公软件的基本功和应用能力。 3. 实习/实训课程目标 知识目标：通过训练对office2003的操作界面及基本功能了如指掌。 能力目标：通过本课程的实训，使学生能够熟练掌握office2003套装软件的操作，并能运用Word2003、office2003、PowerPoint2003制作不同类别的办公文件，能够举一反三，独立解决制作过程中的种种难题。 技能目标：通过本课程的实训，培养学生的自主创造性，在符合办公文件规范的前提下，力求作品的制作具有个性化，提高他们的审美意识和情操。 4.实习/实训选题原则和范围　 本课程的实训力求选择实用性强的案例让学生操作，提高他们解决实际问题的能力，涉及文档处理、数据表格处理和演示文稿处理的典型案例。 5.实习/实训主要内容及其要求（可分阶段）　 （1）主要内容 word的基本操作：设置文本格式、段落格式、页面格式；插入表格、拆分合并单元格、设置表格样式、表格布局；插入形状、剪贴画；插入页眉页脚、自动生成目录；制作信封名片、使用邮件合并功能。 excel的基本操作：设置单元格数字及字体格式、调整行高及列宽、编辑单元格的边框和底纹、自动填充数据；公式函数的应用、条件格式、数据排序筛选、相对引用与绝对引用；表格的设计、公式编写、分类汇总；插入图表、图表编辑与格式化。 powerpoint的基本操作：根据内容选择版式、设计模板、配色方案；幻灯片切换的方式、文本图片演示的动画方案、插入影片或声音、超链接的运用。 （2）要求 能独立进行办公软件的各项基本操作，严格按要求完成各类文档、数据表格和演示文稿的项目。 6. 实习/实训成果形式 本课程的实训成果主要体现在学生对办公软件各类案例的制作上及对具体项目的完成上，以实验作业的形式上交。 7.实施建议 （1）实习（训）组织管理与进程安排（教学进度安排、场所安排） 实习/实训时间： 安排在下半学期，1周。 实习/实训方式：学生独立上机操作。 实习/实训单位或场所：校内办公自动化实训室（机房）。 实习/实训进度安排： 周一：办公软件达标题一。 周二：办公软件达标题二。 周三：办公软件达标题三。 周四：办公软件达标题四。 周五：办公软件达标题五。 （2）实习/实训指导书及主要参考书 指导书：　杨宪立编，《office2003办公软件应用与实验指导》，清华大学出版社，2007年 教学参考书：贲春雨编，《Office高手--Office 2003办公应用》，人民邮电出版社，2006年　 （3）其他资源的利用与开发 利用打印、扫描设备对实物文本文件的处理。 （4）实习/实训成绩评定标准与考核方法　 考核方式：考查。 成绩评定标准：以学生提交的实验作业作为评定成绩的依据。 8.其他说明 1