1《弹力》公开课课件.ppt

（1）一根头发被拉断时拉力有多大？ 头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁 组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组 的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ， 10岁以下的平均约0.84N 。 （2） 钩码 1个 2个 3个 …… 拉力(N) 看一看 这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！ 小结一下： 一、弹力 1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（2）是否发生弹性形变 二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 2、使用：看、调、测、读 用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 再 见 ！ 谢谢指导！ 作业：本节《学习指导》的习题 弹簧测力计 二、弹力 涪陵九中 夏永淑 做一做 用力分别拉橡皮管 、弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折熔丝,松手后，结果有什么不同吗？ 想一想 例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤…… 哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥)? 想一想 类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 发现它们的共同特点了吗？试概括一下。 类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴 物体受力时发生形变，撤掉 力之后，能恢复原来形状 的特性。 如橡皮筋、弹簧等。 物体受力时发生形变，撤掉 力之后，不能自动恢复原 来形状的特性。 如橡皮泥等。 一、弹力： 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 小心喽！ 弹性限度 当拉长橡皮筋时，你的手有什么感觉？ 例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压，它们之间有没有弹力？ 答： 没有，因为两球之间没有发生弹性形变。 弹力产生的条件： 两物体直接接触 必须发生弹性形变 弹力是物体由于发生弹性形变产生的力。 例如，我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。 关于弹力 想一想 弹力有怎么样的应用？ 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 观察弹簧的伸长与拉力大小的关系！！！ 作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测 力的大小。 结论 观察弹簧测力计 2、弹簧测力计的原理 1、弹簧测力计的作用 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用 活动 (1) 弹簧测力计的作用 是测量力的大小的工具 (2) 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。 (3)弹簧测力计的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 (4) 弹簧测力计的使用 1N? 2.5N? 5N? F= ？N 这个力是多少N？ 说一说 请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么? 弹簧测力计的使用方法 分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。“三看清”：看清测力计的量程、 (3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时，应保持测力计处于静止 或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度面垂直。 弹簧测力计的使用方法