原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
可烤可乐区域活动观察记录表
八桥中心幼儿园区域活动观察记录表
班 级 中三班 教师 何丹 记录时间 2013年9月 区域名称 可烤可乐 材料提供 活动指导 观察分析 调整指导 阶段目标：
1．明白自己在区域游戏可靠可乐中的的角色职责懂得按职责扮演角色2．学会布置场所,具有以物代物的能力学习分工合作和同伴互相协商分配角色
教师在区域游戏中用自己的角色身份给幼儿以暗示：不能随便离开工作岗位，同时再暗示幼儿自己的角色任务，能够初步学习分工合作和同伴互相协商分配角色角色职责懂得按职责扮演角色2．进一步学会合理布置场所具有以物代物的能力3．进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色1．明确角色职责懂得按职责扮演角色2．进一步学会合理布置场所具有以物代物的能力3．进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯
这些现象的出现告诉教师，幼儿的游戏需要规则，需要明确的角色分工，幼儿在游戏中必须明确自己的角色、履行自己的角色职责。作为教师应该帮助幼儿明确自己的角色及职责，在游戏时能自始至终。
文档评论（0）