四年级体育课教案_681967.doc

四年级体育课教案4 时间 第二周 第二节 课型 一课时 教学内容 1.站立式起跑； 2.游戏：看谁先跑到 教学目标 1、使学生初步掌握“站立式起跑“的动作要领和各种联系方法，激发学生兴趣。 2、较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。 3、培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，促进身心全面发展。 重点难点 站立式起跑的动作 反应迅速、敏捷 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 次数 时间 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.老师整队。 2.师生问好、报告人数、检查服装。 3.宣布课的内容和任务。 二、慢跑 三、徒手操 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1．师生问好宣布上课内容。 2．检查服装，人数。 3.提出上课要求，安排见习生。 带领学生慢跑。 带领学生做徒手操，后动各关节。 1.学生站成四列横队。 2.学生认真听讲明白上课要求。 3.学生精神饱满。 跟老师慢跑。 完成徒手操。 1 1 3 3 5 四、学习站 立式起跑。 要点：两脚前后站立，有力脚放在身后，重 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1.教师示范动作要点。 2.组织学生做站立式起跑动作。 3.组织30米加速跑，着重培养快速启动能 1、学生认真听，仔细看。 2、学生在老师指导下完成站立式起跑动作。 3、仔细观察，总结 基 本 部 分 心下降，前移，异侧手臂屈肘防御体前，有力腿蹬地。 五、游戏： 看谁先跑到 六、素质练习：互推 力。 4.组织学生自己联系，巡回指导。 5.组织学生利用站立式起跑动作跑5-10米。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.请同学示范。 3.组织学生进行游戏 动作要领。 4.自己练习，并在 老师指导下纠正动 作。 5.利用动作跑5-10米。 1.认真听，明白游戏规则和要求 2.看同学示范 3．在老师组织下进行游戏活动。 18 10 结 束 部 分 放松 游戏 总结 本次课的情况。 收拾 器材 师生 再见 同上四列横队 语言引导学生放松 引导学生说一说，学到了什么。 跟教师一起放松 说一说本本节课的收获 2 教学反思 时间 第二 周 第一节 课型 一课时 教学内容 1.队列形练习； 2.复习武术健身操队 教学目标 1、通过本次课的学习，加强学生的进退场秩序。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、复习武术操，使学生能更好的完成动作。 重点难点 进退场的速度； 进退场的安全。武术操动作规范。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 次数 时间 准 备 部 分 一、课堂常规： 二、绕场跑走交替 二、三、小游戏 摸膝 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队 1、整队检查人数。 2、师生问好。 3、宣布课的内容和任务。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 3 3 5 四、队列队形：疏散和密集队形 同上 1.教师讲解疏散和密集队形的动作要求。 2.教师组织一组学生进行示范练习。 3.教师组织学生练习横队和纵队的疏 1、学生认真听，仔细看。 2、一组学生练习， 其他学生认真学 习。 根据老师的口 10 基 本 部 分 五、武术操 要求：动作整齐，正确，规范 六、素质练习：原地下蹲 四列横队成体操队形 散和密集队形的练习。 1.教师示范武术操 的动作。 2．教师组织学生复 习武术，讲明动作 要领，提示注意动 作的攻防意识以及 完成力度。 3、安排学生练习。 教师讲解练习要求和方法 令和手势练习横队和纵队的疏散和密集队形。 4.学生认真练习，做到快、静、齐 1.学生认真观看教师示范。 2、跟随老师复习武 术。按要求做到动 作规范。 3、在老师指导下练 习武术操动作。 集体练习，边做边计数 15 6 结 束 部 分 放松 游戏 总结 本次课的情况。 收拾 器材 师生 再见 同上四列横队 语言引导学生放松 跟教师一起放松 说一说本本节课的收获 2 教学