大班宝贝驾校游戏方案.doc

大班《宝贝驾校》游戏 2013.3 游戏主题思路： 一天，小朋友对小伙伴们说他们家新买了一部汽车，很漂亮。他一脸得意的说：“我家的汽车是颜色的，可亮了。”说：“这有什么，我家也有汽车，我家的汽车门上还有史努比呢！”孩子们就你一句，我一句的说了起来，从汽车的颜色说到了汽车身上的图案，汽车上的装饰。最有趣的是，说：“我家的车子最漂亮还有很多花在上面”原来说的是他阿姨的婚车。 汽车幼儿对马路上和家里的汽车有着各种各样的直接经验，设计了主题，为孩子们设计和营造一个充满快乐的游戏环境，并综合社区资源，将孩子各自零碎的分散的经验，加以梳理、提升和拓展，情感、态度、认知、能力多方长远发展。游戏目标： 通过游戏认识汽车以及交通规则的的标志、功能、用途、种类。?引导幼儿自主的、创造性的选择各种材料，大胆的进行创作 游戏脉络： 游戏阶段构思： 第一阶段：准备阶段 任务：和幼儿一起准备游戏材料，请家长配合收集一些大型纸盒和各种废旧纸盒，帮助孩子了解一些汽车的基本构造和汽车制作、销售的环节和细则，确定三个中班游戏内容具体划分为：汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车坊、加油站、汽车儿童乐园、汽车实验室八大项目，了解游戏各个区域的玩法及进区规则。 第二阶段：游戏初步开设期 任务：完善进区规则，重点开设汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车坊、加油站，三个班级共同配合准备“汽车儿童乐园”活动。 第三阶段：游戏完善阶段 任务：在前一阶段的基础上，组织孩子互动游戏，明确游戏规则和顺序，加强孩子的游戏规则意识。 第四阶段：游戏提高阶段 任务：孩子自主的在各个游戏区域内自由活动，较好地开设各游戏区域。 游戏各活动内容及要求： 车管所：负责进行汽车驾驶理论和交通知识的培训，并进行驾照考试，孩子取得驾照后方可买车并到车管所上牌。 城市道路拉力赛：构建大型桥梁和公路设施，可以拼搭各种道路，进行汽车拉力赛。 汽车实验室：能在模拟实验室进行汽车冲力、碰撞、刹车、高原反应等试验，了解检测的步骤， 并 学会记录。 洗车坊：孩子能熟练地洗汽车，给汽车打蜡，遵守游戏规则和次序。 加油站：孩子能较准确地判断给汽车加多少号多少升油，熟悉游戏规则，有规则意识。 汽车修理厂：幼儿能选择合适的工具修理汽车的不同部位和不同故障。 员工休息区：包括汽车拼图、汽车拉力赛、汽车标志配对等。 汽车制造厂：了解汽车设计车间、压膜车间、喷漆车间、组装车间、检验车间的主要工作。 汽车销售部：能根据客人的购车意向进行询问，并推荐相应的汽车。 10、汽车儿童乐园：供购车后的孩子自驾游。 经过驾驶理论学习，场地实考，获得驾照，宗旨：规范、严格，为您和家人的安全着想。 进行车辆导购服务。宗旨：为您精打细算，提供真诚的服务。 游戏阶段活动内容 阶段 活动名称 主要内容 游戏规则 第一阶段 车管所 驾驶理论培训 和老师一起收集、打印交通标志，老师事先做好交通标志的PPT 1、教师教会一名幼儿学会操作电脑交通知识PPT并教孩子认识PPT上的交通标志 上牌照 了解车牌的特点和构成。 老师提供打印好的---苏L开头的标签若干 在老师提供的标签上按顺序填写5位数字，每辆车前后各有一块车牌，号码相同。 车牌照应该贴在汽车标志的下面 汽车销售 提供各种汽车标志展牌、 收集各种汽车品牌的标志和图书以及介绍手册。 能认识并说出汽车品牌名称。 第二阶段 车管所 驾驶理论培训 掌握区域规则，遵守区域有关规定 能认识PPT上交通标志即可获得理论考试合格证 考驾照 认识考驾照的场地训练名称，如侧方停车、绕铁饼、过单边桥 单表桥----侧方停车-----S型路线-----绕铁饼-----限宽门 以上5种考试项目中抽取其中两项进行考试。 凭理论考试合格证进行场地考试，能按照一定的顺序开着汽车完成场地考可获得驾驶证 上牌照 提供剪刀让孩子自己剪车牌并写上对方所需要的车牌号 根据客人的需要填写车牌号 汽车销售 提供汽车书籍、汽车模型以及桌椅 汽车销售人员能主动询问客人想买的车子品牌以及大型车或小型车，并进行相关知识介绍。 汽车拉力赛 提供各种大型、小型积木、积木拼搭图纸、小型玩具汽车、红绿灯 孩子在地毯四周合作游戏，能合作共同搭建有十字路口的马路，在马路上进行汽车拉力赛 第三阶段 车管所 驾驶理论培训 掌握区域规则，遵守区域有关规定 驾驶培训人员能在教会PPT交通知识后对孩子进行逐个考核 考驾照 开着考试车进行场地考 能及时指正场地考出现的问题并给合格者颁发驾驶证 上牌照 提供1—9的数字模板 给不太会写数字的孩子提供帮助 汽车销售 提供汽车画册，并帮助孩子积累汽车知识，区分家用车和商务车， 能根据客人的购车意向进行询