(重庆)重庆市开县中学高中物理《1.6 电势差与电场强度》导学案 新人教版选修3-1.docVIP

课程名称 重庆市开县中学高二物理《1.6 电势差与电场强度》导学案（新课标人教版3-1） 1课时 课型 综合解决课 课程标准 培养学生探究方法总结和归纳总结能力 学习目标 1.阅读教材，推导电势差与电场强度的关系式 2.理解公式中各物理量的意义 3.用公式计算匀强电场某两点电势差大小或电场强度，准确率达90% 4.用公式定性分析非匀强电场的电势差与距离的关系 重点 难点 重点：推导电势差与电场强度的关系式 难点：定性分析非匀强电场电势差随间距大小的变化 学习过程 学习内容（任务）及问题 学习活动及行为 【模块一】推导匀强电场的电势差与电场强度的关系式 引入：电荷在匀强电场中运动时，电场力将对电荷做功，则电荷的始末位置的电势差与电场强度间必然存在着某种关系，究竟是什么关系呢？ 组织学生推导AB,BC,AC的电势差的大小 【模块二】理解公式UAB=Ed中理量的意义 （ E=UAB/d 电场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上降低的电势 E：N/C=V/m） 【模块三】非匀强电场的电势差 如图，A,B,C是同一电场线上的三点，且AB=BC，则AB,BC的电压的大小关系如何？若AB,BC的电压相等，则AB,BC的间距大小如何？ 【例题评析】 例1：关于UAB=Ed，下述说法正确的是 （BD ） A. 电场中某两点的电势差与间距大小成正比 B. 该