(重庆)重庆市开县中学2014年高中物理 实验 传感器的应用导学案 新人教版选修3-1.docVIP

重庆市开县中学2014年高中物理 实验 传感器的应用导学案 新人教版选修3-1 教学内容 实验：传感器的应用 1 课时 教学起止时间 课型安排 问题解决课 主备小组 成员 胡永学、彭涣成、霍兆霞 主备负责人 （主持人） 资料收集互传人 霍兆霞 课程标准 学习目标 1.让学生练习电子电路的组装，获得自动控制电路设计的感性认识。 2.识别各种晶体管，逻辑集成电路块，集成电路实验板，知道各种元件的性能和引脚。 3.了解光控开关电路及控制原理，会组装光控开关。 4.了解温控报警器及控制原理，会组装温度报警器。 重点 难点 重点：光控开关和温控报警的工作原理和制作。 难点：光控开关和温控报警的工作原理和制作。 学习过程 评价任务（内容、问题、试题） 学导策略 引入新课上节课我们学习了温度传感器、光传感器及其工作原理。请大家回忆一下我们学了哪些具体的温度、光传感器？??学生思考后回答：电饭锅，测温仪，鼠标器，火灾报警器?这节课我们将结合简单逻辑电路中的知识学习由门电路以及传感器控制的电路问题。模块一:认识器件（一）、普通二极管和发光二极管理论简介：固态电子器件中的半导体两端器件。起源于19世纪末发现的点接触二极管效应，发展于20世纪30年代，主要特征是具有单向导电性，即整流特性。利用不同的半导体材料、掺杂