(重庆)重庆市开县中学高中物理《2.1 电源和电流》导学案 新人教版选修3-1.docVIP

课程名称 重庆市开县中学高二物理《2.1 电源和电流》导学案（新课标人教版3-1） 第1课时 课型 问题解决课 课程标准 1.理解电源的作用。 2.理解恒定电流场的形成过程。 3.掌握恒定电流的概念，会用公式q=It分析相关问题。 学习目标 1.学生通过阅读教材知道电源的作用。 2.学生通过阅读教材知道什么是恒定电流场和恒定电流及其特点，并会分析恒定电流场的形成过程。 3.学生通过教师建立具体情境的建立电流的概念，记住电流的定义式：，知道此公式计算的是电流平均值，明确电流产生的条件和电流方向的规定。 4.学生会电流的定义式在不同的情景中计算电流的值以及利用公式变形计算电荷量大小，准确率达到90﹪。 5.学生通过实际例子能够独立完成电流微观表达式的推导，并对电流进行微观解释。 重点 难点 重点：对电流表达式的准确理解和灵活应用公式进行计算。 难点：电流微观表达式的推导和解释。 学习过程 学习内容（任务）及问题 学习活动及行为 预设问题 【模块一】电源 【问题一】用导线连接两个分别带正负电荷的导体，导线中有没有电流通过？为什么？如果有，这个电流能持续下去吗？如果要得到持续的电流该怎么办？ （总结电流形成的条件和电源的作用） 【模块二】恒定电场 【问题二】直接把电源的正负极联起来，导线中的电场如何？ （总结导线中电场的特点，得出恒定电场