江苏省东海县晶都双语学校七年级语文上册《第9课 伟人细胞》（第1课时）课件 苏教版.pptVIP

伟人细胞 秦文君（第一课时） * 学习目标： 1. 能正确、流利的朗读课文； 2. 用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故事，并根据故事划分文章的段落。 * 第一次“先学后教” 自学指导： 听读课文 结合课文注释自由朗读课文，圈出不会读或读不准的字。（5分钟） * 给下列红色的字注音 豁达　 自诩　 　瞌睡　铆　 荟萃 　 冷飕飕　 　 骷髅　　聘请　　履历 查老师　　 茅塞顿开　　 咬文嚼字 huò xǔ kē mǎo huì cuì sōu sōu kū lóu lǚ zhā sè jiáo pìn * zhā (用作姓氏） chá 检查 查 * sāi sè 塞车 茅塞顿开 塞 sài 塞翁失马 边塞 * jiáo jiào 咬文嚼字　细嚼慢咽 倒嚼 嚼 jué 咀嚼 * 第二次“先学后教” 自学指导： 自读课文，用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故事，并根据故事划分文章的段落。（8分钟） * 　　读课文，用简洁的语言概括贾里做了几件事？给每个故事拟一个小标题。 形式：小组讨论 概括事件 * 明确 1、计划一失败，敌人变成朋友。（1-18） 2、计划二失败，没练成“矮个风度”。（19-29） 3、计划三失败，打工计划破产。（30-44） 4、获得意外成功（45-54）。 * 当堂检测 完成《伴你学》1，2，3，4，10 * 伟人细胞 秦文君（第二课时） * 学习目标： 1.感受贾里失败与成功的原因，并体会文章揭示的道理； 2.明确贾里的人物特征。 * 第一次“先学后教” 自学指导： 根据课文内容，思考贾里前三次失败的原因是什么，为什么最后一次成功了？通过原因体会文章揭示的道理。（5分钟） * 请思考 1、 他计划这三件事件的原因是什么？ * 2、三次失败的 原因是什么？ * 明确 第一次失败是因为他把同学定为恨的对象，注定要失败。 第二次失败是因为想要通过改变形体以成为公众注目的人物，这个想法本身是很可笑的，这和他日记中“才智不凡，爱憎分明”“勇往直前”的标准一点也对不上号。 * 第三次失败是因为他只想凭借打工一鸣惊人，出发点错误，注定要失败。总的说来，失败主要是因为他“伟人计划”动机不当，不切实际，充满个人主义色彩，加上年龄小，缺乏人生阅历，便注定了他“伟人计划”的失败。 * 3、贾里意外成功的原因是什么？ 明确：因为他有不怕吃亏的正确动机。 * 总结 学习了贾里的失败与成功让我们明白了什么道理？ * 结束 我们在人生道路上要有远大的理想，但要从小事做起，方能干大事。 * 第二次“先学后教” 自学指导： 在课文中找出贾里对自己的评价，以及他的朋友对他的评价，并分析贾里的人物特征。（5分钟） * 贾里自我评价： 他的朋友鲁智胜的评价： 贾里的优点： 贾里的缺点： 才智不凡、爱憎分明、勇往直前 你既不是伟人，也不是庸人 天真幼稚，自信心强，有远大的理想，乐于牺牲个人利益，本性善良……（有抱负、有自信、有正义感、上进心） 喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的认识简单化：把做伟人与做小事分割开来…… * 当堂检测 完成《语文学习报》相关习题 *