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古诗复习2[优质课]
六年级古诗复习 句容经济开发区中心小学 潘攀 词四首：《石灰吟》《墨梅》 《夏日绝句》《马诗》 （1）《石灰吟》《墨梅》都采用了“ ”的写作手法，诗的前两句都是写 ，后两句都是 。 《石灰吟》赞颂了石灰 的品质，抒发了诗人 的思想感情。 而《墨梅》寄予了诗人 的高尚情操。“若等闲”意思是 ， “满乾坤”意思是 。 （2）《夏日绝句》是 朝诗人 所写，全诗深深地表达了作者 ， 作者之所以怀念“ ”项羽，是因为 ， 。 常用的手法： 写作手法：托物言志、借物喻理、 借景抒情等。 借物喻理 北宋诗人苏轼在《题西林壁》中前两句“ ”概括叙述游览庐山的总体印象。强调因从不同的角度看庐山，所以看到的景象都不相同。后两句“ 。”写从看庐山的经历中所悟出的道理。要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。 南宋诗人朱熹的《观书有感》也是借物喻理的名诗，诗中暗喻人们要不断吸取新知识，才能达到新境界的名句是“ 。” 借景抒情 在我们学过的古诗里面，诗人因为触景生情而写的诗还有很多。如杜甫的《春望》，前四句“ 。”写了战火下国家的破败，城池的荒凉。而诗人把自己比成溅泪的花，惊心的鸟，加上后面四句诗“ 。”借景抒情，表现了忧国、思乡的情感。 李商隐的《乐游原》，最后写的“ 。”写了接近黄昏时候的夕阳下的美景，抒发了诗人因为人到晚年，国家又要破灭时候的无奈和凄凉。 唐代大诗人刘禹锡在《望洞庭》中 “ 。”巧妙地采用了 手法，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 苏轼则在《海棠》“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”运用了 手法，表达了诗人怕花睡去，所以点燃蜡烛来照的情感，极富雅趣。 诗仙 ，最喜用 ，一句“ 。”用这世上最长的头发道出了内心愁思的深重。 除此之外我想到了《望庐山瀑布》中的“ 。” 《赠汪伦》中的“ 。” 诗圣 ，沉郁顿挫，常用对仗的短语或句子表达两个相对或相近的意思。如：《绝句》中“ 。”一句，《登高》中“ 。”一句。 读诗，让我们情不自禁地崇敬—— “———————，——————”的爱国诗人陆游； “————————，————————”的于谦； “————————，————————”的文天祥； “————————，————————”的李清照； “————————，————————”的王冕； “————————，————————”的王昌龄； “————————，————————”的林则徐； “————————，————————”的谭嗣同 …… 练一练 初春的早晨，聆听窗外的鸟语， “—————————，—————————。”自然地流淌在心间；院子里满院的红杏让人赏心悦目，情不自禁地会吟一句“—————————，—————————。”走在上学的路上，路旁的小草刚吐出新绿，真可谓“—————————，—————————。” 走进校
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