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《祝福》练习 1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A．寒暄(xuān) 瓦楞(1èng) 谬种(miù) B．形骸(hái) 窈陷(yǎo) 讪讪(shān) c．蹒跚(pán) 朱拓(tuò) 执拗(niù) D．歆享(xīn) 蹙缩(cù) 炮烙(páo) 2．选出对加点字词解释无误的一项 ( ) A．沸反盈天(造反) 寒暄(温暖) 宽洪大量(形容人肚量大。“洪”也作宏) B．不更事(经历) 间或(偶尔) 尘芥堆(尘土) C．讪讪(难为情的样子) 牲醴(甜酒) 窈陷(幽远) D．百无聊赖(说话) 怔怔(吃惊) 折罪(抵罪) 3．依次填入下列句子中横线上的词语，正确的一项是 ( ) ①我很 ，一见她的眼钉着我，背上也就遭了芒刺一般…… ②“怎么死的?——还不是穷死的?”他 的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。 ③晚饭摆出来了，四叔 的陪着。 ④冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便 的去拿酒杯和筷子。 A．淡然 俨然 坦然 悚然 B．悚然 淡然 俨然 坦然 C．坦然 悚然 淡然 俨然 D．俨然 坦然 悚然 淡然 4．在下面一段话的空白处，依次填写关联词恰当的一项是 ( ) 这一回她的变化非常大，第二天, 眼睛窈陷下去, 精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕黑夜，怕黑影, 看见人, 是自己的主人，也总惴惴的，有如白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。 A．不但 而且 假如 虽 B．不仅 连 假如 那么 C．不但 连 即使 虽 D．因为 所以 即使 虽 5．选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项 ( ) A．、无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。 B．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。 C．生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 ． D．没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 6．选出对下面这句话的理解正确的一项 ( ) 可是祥林嫂真出格，听说那时实在闹得利害，大家还都说大约因为在念书人家做过事，所以与众不同呢。 A．突出描绘祥林嫂对被卖一事的强烈反抗，表现她对人格价值的高度重视，反抗是积极的。 B．祥林嫂较之其他妇女遭受封建礼教的迫害更多更深，因而反抗更烈，更主动。 c．祥林嫂的“出格”，既有对命运的抗争，又有对“再嫁”的耻辱感，因此她的“闹”，只是在封建礼教束缚下的一搏而已。 D．祥林嫂毕竟到鲁镇打过工，见识自然要多些，因此反抗就更加强烈些。 7．对下面四句话使用的修辞方法，理解正确的一项是 ( ) ①我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 ②即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。 ③这实在是叫作“天有不测风云”，她的男人是坚实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上? ④只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒珊…… A ①夸张 ②比喻 ③引用 ④比喻 B．①拟人 ②比喻 ③引用 ④拟人 C．①拟人 ②拟人 ③夸张 ④比喻 D．①夸张 ②比喻 ③夸张 ④拟人 8．对〈祝福》的结构安排，下列说法正确的一项是( ) A．以“我”的经历为线索，围绕“我”的经历写了鲁镇人们的生活。 B．文章采用倒叙手法，在“祝福”声中开始，在祥林嫂的悲惨遭遇中结束。 C．文章按时间顺序描述了祥林嫂悲惨的一生。 D．文章在“祝福”声中开始，在“祝福”景象中结束，“祝福”的场面对祥林嫂悲惨的一生有震撼人心的力量。 9．《祝福》的主题是 ( ) A．通过祥林嫂的悲剧，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。 B．通过祥林嫂的悲剧，深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残，指出了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。 C．通过祥林嫂的悲剧表现了鲁四老爷仇视新党、仇视劳动人民、杀人不用刀的反动阶级本质，深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根源。 D．通过这一悲剧，猛烈地抨击了黑暗的封