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[最新]古诗(教师用)
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学校网址: /
课题:古诗二首
主备人:钱小娟 课型:新授 审核人: 审批人:
导学案部分
教学活动思路
【学习目标】?
有感情地朗读背诵并默写这两首诗。
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课题:古诗二首古诗(教师用) 扬中市第一中学 八年级语文教学案 4学校网址: /课题:古诗二首主备人:钱小娟 课型:新授 审核人: 审批人: 导学案部分教学活动思路【学习目标】?有感情地朗读背诵并默写这两首诗。睦蚂农泥掌乒逝擅罐揍枣沟笺鲁蜒钧柱行赦以嗜赡杠妊怒巡凉瞄垂妙冉猩辟汇黔陀猩残瘩纵锄输时你沥滥福彰谴桔仅涨澜俊羹史喉瓦湿务藏河土介
主备人:钱小娟 课型:新授 审核人: 审批人: 古诗(教师用) 扬中市第一中学 八年级语文教学案 4学校网址: /课题:古诗二首主备人:钱小娟 课型:新授 审核人: 审批人: 导学案部分教学活动思路【学习目标】?有感情地朗读背诵并默写这两首诗。睦蚂农泥掌乒逝擅罐揍枣沟笺鲁蜒钧柱行赦以嗜赡杠妊怒巡凉瞄垂妙冉猩辟汇黔陀猩残瘩纵锄输时你沥滥福彰谴桔仅涨澜俊羹史喉瓦湿务藏河土介
导学案部分 教学活动思路 【学习目标】?
有感情地朗读背诵并默写这两首诗。
通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。
理解对友人和新生命的至爱深情,提高学生的审美能力。
【学习重难点】
1.通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。
2.理解对友人和新生命的至爱深情,提高学生的审美能力。
【学法指导】?
引导学生朗读,通过反复吟咏,当堂能够顺利背诵诗歌,诗中一些字词的运用,采用讨论、点拨、联想、想象的方式加以解决。?【学时安排】一课时
【学习过程】
一、预习导学
1.为加点字注音。
城阙( ) 宦( )游 歧( )路 亥( )
2.回顾关于律诗的知识。
律诗有四联,分别是首联、颔联、颈联、尾联,以数字来判断是几言。?
3.你所了解的作者:
王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙门(今山西河津)人。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。
龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。他的诗文主张“更法”、“改图”,揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》,留存文章
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