- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016-2017学年岳麓版选修2:第2课 为君权辩护 作业.doc
第2课 为君权辩护
【课程标准】 1.了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆斯一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容。2.认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。
一、“君权神授”
1.阿奎那——“君权神圣”说
(1)背景:中世纪以来,由于____________的作用,人们相信君权来自________。
(2)代表作:《____________》。
(3)特点:把________引进神学,用“__________”来论证“君权神圣”说。
(4)主张:接近自然过程的办法就是最好的办法。国家由一个君主来治理,才是最好的政体。
2.詹姆斯一世——“君权神授”说
(1)特点:明确提出“____________”说,推行极端专治的君主统治。
(2)主张:宣扬国王是________的代理人,除上帝之外,国王无须对任何人负责,甚至把国王与上帝相提并论。
(3)影响:导致了________与________之间的尖锐冲突,在英国最终爆发了资产阶级革命。
二、“君权至上”
1.马基雅弗利
(1)代表作:《________》。
(2)主张
①称赞____________,认为君主的权力靠自己获得,否定了“____________”的理论。
②为了维护手中的权力,君主可以放弃传统“________”而不择手段。
③其现实目标是________的统一,他斥责__________是造成意大利分裂的罪魁祸首。
2.霍布斯
(1)特点:用________________的方法,论证了君主统治的合理性。
(2)代表作:《利维坦》。
(3)主张
①国家是人造的,其宗旨是维护稳定和保障生命安全。
②人类应该建立集权国家。
③反对“____________”,主张君权至上。
三、评价
1.进步性:强调____________的集中和统一。符合从中世纪晚期到近代早期西方____________上升的潮流,也符合____________形成的潮流。
2.局限性:无视或蔑视________的基本权利,终于变得不合时宜。
知识点一 “君权神授”
1.中世纪神学家和经院哲学家托马斯·阿奎那政治思想的基本特点是( )
A.用“自然法则”论证“君权神圣”学说
B.明确提出“君权神授”的专制理论
C.上帝的本意是由君主治理国家
D.统治宇宙万物的只有一个上帝
2.托马斯·阿奎那用“自然法则”来论证“君权神圣”说的实质是( )
A.进一步完善神学理论
B.讨好天主教会和君主
C.为宣传君权高于教权
D.从神学角度为君权辩护
3.右图中的人物坚信“国王在世上可以行使一切神圣的权力”,“除上帝外,国王不对任何人负责”。他应是( )
A.教皇卜尼法斯八世
B.“神学大王”阿奎那
C.英王伊丽莎白一世
D.英王詹姆斯一世
4.“君主的身份是人世上最高的东西,因为国王不仅是上帝在人间的副手,而且他还被上帝自己叫做神。”詹姆斯一世言论的核心是( )
A.君权神授,王权至上
B.教权高于一切
C.国王只对教皇负责
D.教皇与国王地位平等
知识点二 “君权至上”
5.马基雅弗利最早提出“新君主国”的概念,最主要的目的在于( )
A.继承和发展“君权神授”的政治理论
B.强调君权与神权之间存在着必然的联系
C.反对教皇和民众对王权的约束
D.倡导新君主要在崇尚神权的基础上维护君主的权力
6.马基雅弗利提出“君权至上”理论主要是针对哪一问题提出的( )
A.“君权神授”理论盛行
B.意大利四分五裂的政局
C.资本主义工商业的发展
D.欧洲君主权力的衰弱
7.霍布斯用《圣经》中描写的巨大海兽“利维坦”来比喻集权的国家,其现实目的是( )
A.用自然科学方法论证君主统治的合理性
B.以维护稳定和保障生命安全为国家宗旨
C.以强大的集权制止英国革命时期的混乱
D.维护斯图亚特王朝的极端君主专制统治
8.下列有关英国近代著名思想家霍布斯的评述,不正确的是( )
A.反对“君权神授”理论
B.主张加强集权统治
C.认为君主统治合理
D.最早赞颂新君主国
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案
9.阅读下列材料:
《君主论》一书,包括了他对个人从政经验的反省,以及他对意大利局势的观察。他认为一个国家必须有由公民组成的军队;必须有以全部财力、人力加以支持的坚定的国策,以及果断执行这种国策的统治者。当国家的安全受到威胁时,为解除臣民的苦难,国君可以玩弄权术,弱小者对付强敌有时必须采取并不光明正大的打击方式。《君主论》是一部划时代的著作,它是把政治当作一个实际的权宜之计来探讨的,而不是把它作为一个理想问题来研究,而且它把历史当作现在行为的向导,发扬了鉴古
您可能关注的文档
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 教案.doc
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(20张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(24张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(27张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(34张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(42张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(43张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(58张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第9课 改变世界的工业革命 课件(68张).ppt
- 2016-2017学年岳麓版必修二 第10课 近代中国社会经济结构的变动 课件(52张ppt).ppt
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第2课 为君权辩护 (学案).doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第3单元 第10课 美国民主宪政的扩展 学案.doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第3单元 第8课 英国君主立宪制的确立与完善 学案.doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第3单元 第9课 法国共和制的确立 学案.doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第3课 近代民主思想的发展 作业.doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第3课 近代民主思想的发展 (学案).doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第4课 英国资产阶级革命 作业.doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第4课 英国资产阶级革命 (学案).doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第5课 美国独立战争 作业.doc
- 2016-2017学年岳麓版选修2:第5课 美国独立战争 (学案).doc
最近下载
- 《心理健康讲座》ppt课件(图文).pptx
- 初中英语话剧7-8个人物的剧本.doc VIP
- 鲁教版五四制八年级上册生物 第七单元 第一章 动物的主要类群 练习题(无答案).doc VIP
- [人教版小学五年级上册美术教案.doc VIP
- 《中华人民共和国放射性污染防治法》知识培训.pptx VIP
- 二年级上册劳动技术教案(详).docx VIP
- 第2课 使用数字设备 教案 义务教育人教版信息科技三年级全一册.docx VIP
- DLT5161表格大全(电气装置安装工程质量检验和评定规程).pdf VIP
- 初中数学综合实践活动课教学策略研究.pptx VIP
- 六年级语文上册第二单元教材分析+说课.pptx VIP
文档评论(0)