(重庆)(重庆专用)2014高中数学 第二章 变化率与导数及导数的应用 利用导数求函数的极值知识点拨素材 北师大版选修1.docVIP

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  • 2017-04-08 发布于河北
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(重庆)(重庆专用)2014高中数学 第二章 变化率与导数及导数的应用 利用导数求函数的极值知识点拨素材 北师大版选修1.doc

(重庆)(重庆专用)2014高中数学 第二章 变化率与导数及导数的应用 利用导数求函数的极值知识点拨素材 北师大版选修1

知识点拨:利用导数求函数的极值 例 求下列函数的极值: 1.;2.;3. 分析:按照求极值的基本方法,首先从方程求出在函数定义域内所有可能的极值点,然后按照函数极值的定义判断在这些点处是否取得极值. 解:1.函数定义域为R. 令,得. 当或时,, ∴函数在和上是增函数; 当时,, ∴函数在(-2,2)上是减函数. ∴当时,函数有极大值, 当时,函数有极小值 2.函数定义域为R. 令,得或. 当或时,, ∴函数在和上是减函数; 当时,, ∴函数在(0,2)上是增函数. ∴当时,函数取得极小值, 当时,函数取得极大值. 3.函数的定义域为R. 令,得. 当或时,, ∴函数在和上是减函数; 当时,, ∴函数在(-1,1)上是增函数. ∴当时,函数取得极小值, 当时,函数取得极大值 说明:思维的周密性是解决问题的基础,在解题过程中,要全面、系统地考虑问题,注意各种条件 综合运用,方可实现解题的正确性.解答本题时应注意只是函数在处有极值的必要条件,如果再加之附近导数的符号相反,才能断定函数在处取得极值.反映在解题上,错误判断极值点或漏掉极值点是学生经常出现的失误.

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