(江苏)江苏省新沂市第二中学八年级地理下册 第五章 第二节 北方地区和南方地区教案 （新版）湘教版.docVIP

北方地区和南方地区 主备人 用案人 授课时间 2014年 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1．在地图上指出北方地区的位置、范围、主要省级行政区。 2．能够阅读地图，找出北方地区主要地形区、河流，并能分析气候特征以及对农作物的影响。 3．在地图上找出北方地区主要的能源基地及工业中心 北方地区主要的自然特征和人文特征 难点 北方地区和南方地区内部的差异性。 教法及教具 自主合作、活动探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 板书课题 北方地区和南方地区 二、自主学习，合作探究： 学习任务（一） 1、自主学习：展示北方地区地图或看课本P80图4-7，组织学生读图。 1.北方地区的具体范围； 2.做P80 活动1; 3.做P80 活动2; （学生完成活动1和2后，给学生3分钟时间熟悉，然后给出北方地区空白填充图，让全体同学回答名称。） 4.说出以下城市哪些位于北方地区？ 哈尔滨、南宁、合肥、北京、济南、武汉、郑州、广州 2、小组交流：四人一组，交流以上问题，并提出疑难： 3、合作探究： 【探究问题】没有黄土高原，就没有黄河和华北平原，这种说法是否正确？ 生自学完成内容，后组内检查答案小组交流讨论