重庆市江津第五中学高中英语 Unit 4 Unforgettable Films PeriodⅡ Reading课堂导学案 新人教版必修1.docVIP

重庆市江津第五中学高中英语 Unit 4 Unforgettable Films PeriodⅡ Reading课堂导学案 新人教版必修1 、【学习目标】 1）通过阅读英文解释，正确拼写生词，更好地理解并记忆本单元的生词。 2）能把认知词汇在实际语境中加以应用，转换活用词汇，进一步熟悉运用前一单元所学的构词法中的转化法。 3）能把课文中学习的一些固定词组和常见表达方式加以应用，以避免单纯地、孤立地、无效率地记忆单词。 4）加强对派生法中添加后缀法的认识和应用，学习两个表示某类人的后缀-ess，-er。 【学习方法】 Step 1：1）在课文圈出第1项褐色框中的词汇，并根据语境理解其含义。 2）阅读这8个解释，把相应的词写在对应的横线上。（注意，这12个词中只有8个需要写在横线上。） Step 2：1）根据第1项中写出的8个词汇选择词汇，用适当的形式填空完成第2项中的句子。 2）把词汇应用于语境的时候，注意这8个词中，有些可能会在一个句子中使用两次，但词性不同。 Step 3：1）浏览第3项中的8个短语，确信能正确理解他们的意思。 2）根据你对这些短语的理解，确定一个主题，选择一些词组来写作一个段落。 3）注意，表达法使用得越多越好，但要注意段落的逻辑通顺，语法正确。 Step 4：1）阅读第4项中的TIPS，了解后缀-ess，-er的含义。 2）完成表格的填写。 3）参阅初中的词汇表，从中找出更多类似的词。 【重要知识点】 1. It is a very old film which won five Oscar awards. 它是一部赢得了五项奥斯卡奖的老影片。 award (n.) 奖励，（v.）授予，奖给 【辨析】award, reward, prize award 奖金，侧重在按法律与规定而给予的荣誉。 reward奖赏，重点在于对好行为或者功绩的报答、酬谢。 prize奖品，奖金，指在竞争、竞赛中获得的奖。 2. Woven around a very simple theme, this film tells a story about seven naughty but lovable children, their governess, Maria, and their strict father, the captain, who knows nothing about bringing up children. 电影围绕着一个简单地主题展开，讲述了一个关于七个淘气又可爱的孩子，他们的家庭女教师玛利亚，以及对带孩子一窍不通的严厉父亲之间的故事。 weave v.编（一段故事） 过去式-wove 过去分词 -woven Woven around...是过去分词短语做状语。 A、与句子主语的关系 当过去分词(短语)做状语时，要与句子的主语有关系，而且一般是被动关系。在读下面所有的例句时，请注意过去分词短语与句子主语的关系。 Eg：Frightened by Santa Claus’ words，Scrooge woke up. 句子的主语是Scrooge，状语部分为Frightened by Santa Claus’ words，可以看出Scrooge是“被”Santa　Claus的话“惊吓”(Frightened)。 B、在句子中的位置 过去分词做状语，修饰的是句子中的位于，多放在句首，也可以放在后面，后者插在句子的中间。 Eg：Seen from the hill，the city looks magnificent. 从山上看这座城市非常壮观。 They came in，followed by their wives. 他们进来了，妻子们跟随在后。 Tom，horrified at what he had done，could at first say nothing. 对他做的事感到恐惧，一时说不出话来。 C、所表示的状语种类 过去分词做状语可以表示伴随情况(即主句的谓语动作与状语同时发生)、表示原因、表示条件、也可以表示时间。 Eg：He entered，accompanied by his secretary.(伴随情况)他由秘书陪着走了进来。 Moved by his speechmany people volunteered to help him. (原因) 由于受他讲话的感动，许多人自愿。 Taken in time，the medicine will be q