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《组织社会学》 专选课课程作业 《组织社会学十讲》读书报告 （第8周 第一讲） 学 院 文化与社会发展学院 专 业 社会工作 年 级 2011级 上 课 时 间 7-18周 指 导 教 师 郑作彧 组 长 杨世梅 小组成员（学号） 杨 世 梅 （2220113040120317） 顾 夏 （222011304012030） 蔡 雨 娟 （222011304012041） 成 绩 2013年10月20日 第一讲：导论 组织现象和组织社会学 读书大纲： 第一部分： （一）引子： 本讲义完成的背景 作者在2002年于清华大学讲授“组织社会学”这门课程，并在此基础上完成这本讲义。 本讲义的目的 介绍、评价西方组织社会学的研究状况 探讨组织社会学的研究活动、组织思路、分析方法、前沿研究以及存在的问题。 集有志于本课程的同仁共同探讨以达到“学以致用”的目的。 作者的讲授方式 应用“比较理论分析法”，比较理论分析法即：选择组织研究中几个比较重要的理论逻辑进行重点介绍、分析，并且特别注意这些理论逻辑之间的相互对比分析，包括横向理论流派之间的分析和纵向理论内部演变发展的分析。 本讲义的特色 注重深入理论对比分析，在研究中教学，在教学中研究，于传统的全面系统但不深入方式相区别。 知识的跨学科性。 知识的个性化，即笔者自身的观点。 本讲义的构成： 几个基本的理论派别和他们的研究思路，包括以下四个理论： “组织与市场”： 经济学的交易成本学派，信息经济学和博弈论的组织 研究。 “组织与制度”： 组织社会学的制度学派 “组织与社会网络”：社会网络学派 “组织与有限理性”：有限理性对于组织研究的意义。 理论结合现实领域，包括以下几个领域： 组织内部激励和组织管理 组织的契约制度 经济和社会领域中的声誉制度 组织决策 组织的局限性和组织变迁发展 （二）：问题与现象：组织研究的课题 （1）什么是组织现象？ 组织现象比比皆是，是在我们周边到处可见，触手可及的社会联系体。例如：企业、学校、政府机构、饮食饭店的制度设计等。 组织现象研究的方很广泛，包括：组织社会学的新制度学派的研究，经济学的研究，群体生态学的研究，社会学的研究等等。 组织现象的研究问题包括：组织内部结构、组织边界、组织带来的职业声望、组织带来的集体行为、组织等级结构、组织的报酬形式、组织产品品牌、组织发展战略、组织间的经济交易关系等等。 （2）组织社会学的经典问题 韦伯的理想类型，这一概念的内涵是什么？韦伯的科层制，这一概念的内涵是什么？它对当下社会学的影响以及启发是什么？ 韦伯的科层制：管理班子是由一些官员组成的：1，他们在人格上是自由的，并且仅仅服从、履行实际公务职责。2，组成牢固的职务等级。3，具有严格的职务权限。4，根据合同，从而原则上是以自由选择为基础，以专业能力程度得以晋升。5，有固定的薪酬制度，多数人有退休金，且其多少按照职务等级划分。6，其现下工作为主要的职业。7，管理者无特权，不占有生产资料。8，服从工作纪律和接受监督。总之，这种科层制是纯粹的技术上达到完善程度，奉行法律程序和公务原则，追求技术效益，不受任何个性因素干扰的组织管理形式。技术统治和专家治疗是科层制走向完善的表现。 但是韦伯科层制有一系列问题，首先它建立在纯粹理想的类型上，有它的局限性，现实中的组织并不是这样的，所以供组织社会学需要研究的课题还是很多的。其中包括韦伯科层制的局限性、反功能、以及其他替代性组织。这些共同构成了组织现象学研究的经典问题。 （3）组织社会学研究中的社会学角度 马克思的研究、韦伯的研究、涂尔干的研究分别包括了哪些内容？他们之间的差异是怎样的？其中涂尔干提出了一种社会学研究方法，即从群体的角度研究群体的社会现象。这种研究思维对社会学的影响很大，以致为后来的制度学派所继承。纵观所有的社会学研究，我们发现在社会学领域中没有一个统一的体系或者方法，或者理论框架。这种缺陷也是一种优势，因此，社会学的研究领域大大的扩展了。 （4）社会学研究中对因果“机制”的关注 1,。近年来，社会学研究与传统的研究在研究领域、方法、理论基础，发生了很大的改变。近年来，社会学研究越来越多的强调要分析、解释社会现象背后的“因果机制”，