乘法分配律在分数乘法计算应用时出现的错误情况分析综述.ppt

： ： 郧西实验小学 李 荣 乘法分配律在分数乘法计算应用时出现的错误情况分析 乘法分配律是小学数学阶段一个非常重要的运算定律，学生合理使用乘法分配律可使计算简便，大大提高计算效率，提升计算能力。从小学四年级开始学习整数乘法分配律到五年级学习小数乘法分配律，到六年级学习分数乘法分配律，教材中有这么一句话：“整数乘法运算定律对于小数、分数同样适用。”说明只要学生掌握了整数的乘法分配律，那么过渡到小数、分数就能轻而易举地掌握了。在“乘法分配律”课堂教学中,学生往往应答自如,得出乘法分配律也很顺利自然,于是,教师可能认为学生作业不会有太大问题。但事实上结果却并非如此,，很多学生到了六年级，涉及到分数乘法分配律的内容时，错误千奇百怪，真是让人防不胜防。我们六年级数学组的老师在上完这点内容后在一起交流时都说班上学生的作业错误率仍然很高,绝大数学生在学习分数乘法计算时基本上都能掌握计算法则，并且基本上能准确计算，但在运用乘法运算定律推广到分数乘法这一小节上，学生就有比较多的错误。尤其是乘法分配律的运用。 乘法分配律最主要的几个题型： （1）（5/8＋7/12 ）×24 （2）4/9×8/11 ＋5/9 × 8/11 = 5/8×24＋7/12 ×24 = （4/9 ＋5/9 ）×8/11 =1