高中生物 专题归纳 第1章 基因工程课件 苏教版选修3.pptVIP

据图回答： (1)过程①酶作用的部位是________键，此过程只发生在非结合区DNA。过程②酶作用的部位是________键。 (2)①、②两过程利用了酶的________特性。 (3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要将过程③的测序结果与______________酶的识别序列进行对比，已确定选用何种酶。 (4)如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别、结合的DNA序列为基因的________。 (5)(多选)以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有________。 A．分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提取rRNA B．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素 C．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位 D．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟 【解析】　解答本题，需要首先通读题干，确认流程图中每一步分子发生的变化，再根据各小题题干进行解答。在过程①中，用DNA酶将DNA的双链剪断，与限制性核酸内切酶的作用相同，限制性核酸内切酶作用的部位是磷酸二酯键；过程②中蛋白质被水解，与脱水缩合正好相反，蛋白质分解的实质是肽键的水解，这两步中酶均只分解特定的物质，而不分解其他分子，利用了酶的专一性。构建重组质粒时，需要在载体上用限制性核酸内切酶切割出至少一个切口，以便将目的基因插入，并且切口处的末端序列应与目的基因的末端序列一致，因此需要用同一种限制性核酸内切酶切割。RNA聚合酶的功能是启动转录，因此其识别并结合的部位是基因的转录起始区或启动子区域。 第(5)题中A项用蛋白酶酶解核糖体中的蛋白质后，只剩下rRNA，利用了酶的专一性，A项正确；B项中用无水乙醇处理叶片，进行色素的提取和分离，是因为无水乙醇是有机物，可溶解各种色素，不属于特异性结合，B项错误；C项是用基因探针法，利用已知基因的碱基序列可与另一基因上的碱基进行互补配对的性质来进行基因定位，C项正确；D项中提到一种mRNA和另一种mRNA的互补，这种互补也遵循碱基互补配对原则，属于特异性结合。 【答案】　(1)磷酸二酯　肽　(2)专一性　(3)限制性核酸内切　(4)启动子(或转录起始区)　(5)A、C、D SJ · 生物 选修3 现代生物科技专题 与核酸有关的各种酶的比较 名称 作用 参与生理过程应用 作用位点(如图) DNA连接酶 连接两个DNA片段 基因工程 a 限制性核酸内切酶 切割某种特定的脱氧核苷酸序列 a DNA聚合酶 在脱氧核苷酸链上添加单个脱氧核苷酸 DNA复制 a RNA聚合酶 在核糖核苷酸链上添加单个核糖核苷酸 转录及RNA复制 解旋酶 使碱基间氢键断裂形成单脱氧核苷酸链 DNA复制及转录 b 逆转录酶 以RNA为模板合成DNA 逆转录、基因工程 a DNA复制、PCR技术和DNA重组技术的比较 DNA复制 PCR技术 DNA重组技术 场所 细胞核 生物体外 生物体外 酶 解旋酶、DNA聚合酶 DNA聚合酶 限制性核酸内切酶、DNA连接酶 载体 不需要 不需要 需要 遵循原则 碱基互补配对 碱基互补配对 碱基互补配对 结果 DNA分子 DNA分子片段 DNA分子 转基因育种和传统杂交育种的比较 杂交育种 转基因育种 原理 基因重组 异源DNA(基因)重组 处理方法 杂交→自交→筛选。先通过两个具有不同优良性状的纯种杂交得到F1，然后再将F1自交，人工筛选获取所需品种 提→装→导→检→选。目的基因的提取，装入载体，导入受体细胞，目的基因的检测与鉴定，筛选出符合要求的新品种 优点 使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，即“集优” 目的性强、育种周期短、克服远源杂交不亲和的障碍，可培育出高产、优质或具有特殊用途的动植物品种 缺点 育种时间长 技术复杂、工作量大、操作繁琐 应用 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 转基因向日葵豆、转基因超级绵羊、转基因超级鲤鱼等 【解析】　使氢键断裂的是解旋酶；限制性核酸内切酶将相邻两个核苷酸的磷酸二酯键断开；连接DNA片段间磷酸二酯键的是DNA连接酶。 【答案】　C 2．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(　　) A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 【解析】　构建重组质粒所用的酶为限制性核酸内切酶和DNA连接酶。 【答案】　B 3．下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述，正确的是(　　) A．两种酶的作用都是连接两条DNA链碱基之间的氢键 B．两种酶催化DNA时都没有特异性，不能识别