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规范流程 提高效率 让课堂更加精彩 ——暑期新教师培训之浅析课堂流程及处理 米敬黄 一、我们为什么要课改： 教育，应该是帮助孩子确立正确的价值观，培养孩子的综合能力，让孩子成长为对社会有用的人。让孩子快乐的学习，茁壮的成长是每个家长的愿望。古希腊的普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”所以教师应积极培养学生的创新精神和实践能力，善于因材施教、乐于善教，努力培养学生的个性，以充分使学生的个人天才和发展的思想得到最大可能的展现。 而我们现今的教育，是让孩子提前支付。中考高考的压力让孩子十几年来一直处于“苦学”的状态，学习是一种负担，是为了中高考成绩而学。所以一旦不用再考试的时候，孩子是不会主动去学习的。这就是提前支付——让孩子丧失学习的热情，最终丧失学习的能力。所以我们应该关注的，每个孩子的成长，应该注重的是“人”的培养，而不是分数的培养。 我们今天的教育，已经跟教育原本的目标相背离。课堂上的主角完全颠倒，学生的主体地位被颠覆替换为教师。这样的课堂，学生学得痛苦，老师教的也很痛苦。 首先让我们通过传统课堂的各种表现来反思传统教育。 （1）课上老师在讲台唾沫横飞讲的津津有味，学生在台下昏昏欲睡。 （2）老师和学生之间没有交流，学生和学生之间也没有交流，学生有没有在学，学会了多少老师都了解不到。 （3）答案标准化。包括语文、历史等主观性很强的课都存在标准