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一个人的课堂 　　近日，一则有关“厦门民进会员爱心接力，助力残疾女孩读书梦”的消息刷爆厦门人的微信朋友圈。中共厦门市委机关报《厦门日报》、中共福建省委机关报《福建日报》旗下的《海峡导报》均予以大篇幅的报道。凤凰网、光明网、网易新闻等也纷纷跟进。 　　新闻报道的主角之一“玻璃女孩”名叫李佳钦，今年11岁，厦门市同安县农村一个特殊的先天性脆骨病（成骨不全症，一种少见的先天性骨骼发育障碍性疾病）家庭中的一员。李佳钦和母亲、哥哥一样都患有这种罕见病，她本人尤其严重，极易骨折，一年会骨折30多次，最严重时，全身上下，膝盖、腕部、椎体全都打上石膏，经常是这边石膏还没有拆掉，那边又断了。邻居们都说她是个“玻璃娃娃”，“摸不得，碰不得”。 　　智力再造 送教上门 　　尽管母亲残疾、哥哥智障、家境贫寒，女孩却有一双渴求知识的眼睛。2014年4月，现任民进厦门市委会组织处处长的钟黎璇偶然得知李佳钦妈妈双腿残疾又单亲，急需将鸡蛋、鸭蛋卖出，抚养两个残疾子女。她立即在民进基层组织和朋友圈中“号召”，没想到一呼百应，许多民进会员和爱心人士20余人于4月7日一同前往看望李佳钦，带去了书桌书柜、各种书籍300多册和33900元捐款。 　　钟黎璇把筹集到的33900元捐款交到李佳钦妈妈手里，希望把这些钱用于小佳钦的治疗。此后，小佳钦的病情得到了改善，断骨次数明显减少。 　　当天回到家，钟黎璇辗转难眠。“没想到一见面就被她家的穷困给震撼了，也被小佳钦那双渴望读书的眼睛吸引了。”她思考着更深的一个问题：“这种救助式扶贫只能解一时之渴，却解决不了根本和长远问题。没有知识，永远走不出贫困和痛苦的轮回。在知识经济时代，最有效的方法应是精准扶贫、智力扶贫。智力扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径。”钟黎璇认为，尽管饱受病痛折磨，小佳钦始终自强自立，微笑面对生活。但目前这孩子最需要的是读书，“唯有读书才能给她快乐与信心，有了知识才能学习生存技能。这是残疾孩子摆脱救助依赖的可持续之道”。 　　起初，钟黎璇想发动志愿者给小佳钦进行免费辅导，但发现可行性较差，单说从厦门市区到李佳钦家路程远不说，老师不固定、学习不系统、前后衔接难，也会影响孩子的学习进度。在深思熟虑之后，钟黎璇提出了“一个人的课堂”的大胆构想得到民进厦门市委会领导的支持。她联系民进厦门市委会同安总支的会员，帮忙联系澳溪村小学校长。于是，从2015年9月1日开始，澳溪村当地小学的3名教师轮流送教上门，为小佳钦进行一对一教学。 　　一块可移动的黑板，一桌一椅，几本书籍，虽然简陋，但却温馨。小佳钦的课堂安排是这样的：每周一、三、五上语文课，周末两天上数学课。短短一年时间，就是在这样一间寒碜的毛坯房内，3位教师轮流教一名学生，风雨无阻，用一块小黑板，教出了11岁女孩的另外一种人生。 　　接力认捐 定向投放 　　“每周15节课，每个课时60元，小学一年级下来也要3万多元。”钟黎璇说，要完成李佳钦九年制的全部课程，将是一笔不小的开销。她再次在民进基层组织和朋友圈中发动捐款，短短几天以厦门民进会员为主的爱心捐款募集达7万多元，专项用于给小佳钦办学。 　　在善款的管理和使用上，钟黎璇和她的爱心伙伴“发明”了一种特殊的、行之有效的方法。他们一改传统常见的“先收钱后使用”的方式，采取自愿认捐学费“额度”，不收现金和支票，专人登记。认捐人依时间先后排队轮候，接力行善。学期每月的第一天，由李佳钦所在村学校校长在群里公布上月老师们为“玻璃女孩”上课的节数，“爱心财务”按课时费60元/节的支付标准，计算出每位教师的补贴，由捐款人直接转款给授课教师，完成捐赠。这种不接触一分钱资金、定向投放、跟踪到位的方式彻底解除了认捐人对善款去向的疑虑，也让善款得到了最直接最有效的使用。 　　“关键是，受帮助的人不接触到钱和物质，能让他们感觉更有尊严。扶贫救助更要讲究心灵关怀与人文情怀。我相信小佳钦在这种爱心形式下成长，将来她也一定会以同样的方式帮助别人。”钟黎璇说。 　　据了解，此前，钟黎璇和她的爱心团队建立的“圆玻璃女孩读书梦”微信群已有80多名爱心人士报名认捐，捐款名单里有民进市委会的领导，有民进各基层组织负责人，更多的是普通的民进会员，还有许多社会爱心人士。第一年学费兑现32820元，50名认捐者完成捐助。在最近短短两天内，爱心在厦门井喷式地爆发。一群群陌生人驱车赴同安澳溪村看望李佳钦。同时，“圆玻璃女孩读书梦”微信群爱心队伍迅速扩大到110人，认捐数额直线上升，目前两期善款总数已突破11万元。 　　远程教育 传授技能 　　9月1日，是李佳钦第二学年新学期的开学第一天。民进厦门思明区基层委员会给小佳钦送去各式学习用品和书籍，并为她在家中举行开学典礼。 　　这回，大家再次集思广益，准备下一步的帮扶计划。“二年级上学期