GS03科學探究課程任縱橫將循forweb1.pdfVIP

1「以行求知─創新．深思」 科學探究課程任「縱」「橫」 教育局高級學校發展主任 李淑莊 余忠權 保良局梁周順琴小學上午校 將軍澳循道衛理小學 吳懷燕 揭冠凌 2 將軍澳循道衛理小學 常識科 校本科學與科技教育課程 吳懷燕老師 揭冠凌老師 3 背景 ? 科學信心不足 ? 科學是日常生活的課題 科學探究日 校本科學與科技教育 發展路向？ 每年一次？？ 煙花式？？ 4 課程 校本策略 探 究 能 力 非正規課程 5螺旋式發展 小一 小二 小三 小四 小五 小六 觀察 定性觀察 定性觀察 定量觀察 定量觀察 不同的角度或 方法觀察 依屬性或規則 觀察 記錄 簡單記錄 (選擇/圖畫) 簡單記錄 (圖畫) 持續性記錄 (文字) 分類 指定特性/ 屬性分類 指定特性/ 屬性分類 指定特性/ 屬性分類 自定特性/ 屬性分類 自定特性/ 屬性分類 多層次分類 比較 比較相同事物 比較不同事物 自定比較項作 比較 同一事物先後 情況的比較 測量 簡單測試 簡易工具測量 儀器測量 探索 探索(POE) 探索(POE) 探索(POE) 探索(POE) 設計 製作 簡易設計製作 簡易設計製作 簡易設計製作 設計製作 實驗設計 設計製作 實驗設計 擬定假設 實驗設計 改良 循環 簡易設計改良 簡易設計循環 設計循環/改 良 設計循環/改 良 設計循環/改 良 公平 測試 簡易公平原則 公平測試 公平測試 公平測試 探究能力 6 單元 內容 探究能力 小一 家居環境 一些家居常用的物料的性質及使用方法 觀察/測試 小二 動、植物的生長 觀察生物的特徵 觀察/分類 我愛大自然 日與夜 觀察 小三 香港的動植物 香港種類繁多的生物 分類 冷和熱 熱的傳遞和保存熱能 探索(POE） 小四 資訊科技 資訊科技與通訊 比較 地球 地球表面（大陸與海洋）及其變化 比較 齊來聽聽看看 光與聲音的探究 探索(POE)/公平測試 大地寶庫：水 水的探究 探索(POE)/公平測試 小五 大地寶庫：空氣 空氣的特點 探索(POE)/ 公平測試 電的故事 電的探究（簡單的電路） 探索(POE） 衝出地球 地球的自轉和公轉 探索(POE） 小六 物質變變變 ?以水作為形態轉變的例子 找出規律 奇妙的宇宙 探索 科學單元課程 註：按小學常識科課程指引（二零零二）劃分年級 7 螺旋式發展 小一 小二 小三 小四 小五 小六 觀察 定性觀察 動植物生長 / 我愛大自然 變幻莫測 齊來聽聽看看 不同的角度或 方法觀察 依屬性或規則 觀察 記錄 家居物料 動植物生長 / 我愛大自然 變幻莫測 分類 家居物料 指定特性/ 屬性分類 香港的動植物 資訊科技 自定特性/ 屬性分類 多層次分類 比較 比較相同事物 香港的動植物 地球 同一事物先後 情況的比較 測量 家居物料 簡易工具測量 冷和熱 探索 冷和熱 光/聲/水 空氣 / 電 力和運動 設計 製作 簡易設計製作 簡易設計製作 簡易設計製作 光/聲/水 空氣 / 電 科技世界 改良 循環 簡易設計改良 簡易設計循環 光/聲/水 空氣 / 電 力和運動 公平 測試 簡易公平原則 光/聲/水 空氣 / 電 空氣 / 電 探究能力 8 科學科技課題—衣物物料 3年級_估計衣物 9科學科技課題—衣物物料 10 科學科技課題—衣物物料 11 科學課題 – 光直線進行 12 科學課題 – 光直線進行 解難活動片段 ---光的進行 13 螺旋式發展 小一 小二 小三 小四 小五 小六 觀察 我的身體 動植物生長 / 我愛大自然 變幻莫測 齊來聽聽看看 不同的角度或 方法觀察 依屬性或規則 觀察 記錄 家居物料 動植物生長 / 我愛大自然 變幻莫測 分類 家居物料 善用餘暇 香港的動植物 資訊科技 自定特性/ 屬性分類 多層次分類 比較 齊來玩耍 香港的動植物 地球 同一事物先後 情況的比較 測量 家居物料 天氣預報 冷和熱 探索 冷和熱 光/聲/水 空氣 / 電 力和運動 設計 製作 植物再用 齊來玩耍 生活所需 光/聲/水 空氣 / 電 科技世界 改良 循環 齊來玩耍 生活所需 光/聲/水 空氣 / 電 力和運動 公平 測試 生活所需 光/聲/水 空氣 / 電 空氣 / 電 探究能力 14 緊扣課題 融入課堂 單元 內容 探究能力 備註 小 一 我的身體 外貌的轉變 身體的基本需要 觀察 / 記錄 五感觀察技巧課 延伸-我是科學家 我做得到 表達自己的需要和感受 觀察 / 記錄 圖畫日記(記錄) 家居環境 家居物料的性質及使用方法 觀察 / 記錄 課堂實驗 小 二 動植物生長 觀察生物的特徵 枝葉再用 觀察 / 記錄/量度 設計與製作 課堂實驗 創意發明 善用餘暇 選擇閒暇活動 分類/比較 課堂 齊來玩耍 自製玩具：常用物料的探索 分類/比較 設計改良