2015-2016学年岳麓版必修三 第13课 挑战教皇的权威 教案1.docVIP

教学内容 第三单元 第13课： 挑战教皇的权威 教 学 目 标 1、知识与能力： （1）掌握马丁·路德的宗教思想和由他发动的德国宗教改革运动，理解马丁·路德宗教改革的历史意义。 （2）掌握加尔文的宗教思想，理解其鲜明的资产阶级色彩及对欧洲资产阶级革命所奠定的理论基础。 过程与方法： （1）通过图片、材料展示和故事讲述，使学生认识和体会中世纪天主教会的权威和腐化。 （2）运用材料，创设问题，学生通过讨论，理解马丁·路德和加尔文的基本主张和意义。 （3）通过对话、讨论，使学生认识思想解放对历史发展的重大作用，体会人文主义思想的含义。 3、情感态度与价值观： 通过学习马丁·路德和加尔文不畏教皇权威，敢于坚定信仰的顽强意志，培养学生勇于探索和实践的精神和不迷信权威、追求真理的品质。 教学重点 马丁·路德和加尔文的思想。思想解放对社会发展的进步作用。 教学难点 先定论更适应资产阶级的需要 教学方法 媒体设计 学 生 分 析 学生在初中的时候没学过，内容比较深。本课的课标突出要求学生了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 总体来看，本课知识较抽象，学生不易掌握，教师需要通过形象的材料和表述来帮助学生理解知识。 备 注 【背景知识】 马丁·路德宗教改革的背景 (1) 文艺复兴人文主义思想的影