原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2.5.有理数的加法第一课时
课题：2.4有理数的加法和减法（一）
主 备：陈赟 课 型：新授 审核人：七年级备课组
班级 姓名
【学习目标】探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则能熟练进行整数加法运算
_____,_____,_____,
2.比较大小：_____,_____，_____
【课堂助学】
【活动一】
1.提出问题：甲、乙两队进行足球比赛，如果甲队在主场赢了3球（记作“_+3_”），客场甲队，输了2球(记作“_____”)，甲队两场比赛累计净胜球1个，你能把这个结果用算式表示出来吗？
_____________________________________________________
2.议一议：比赛中胜负难料，两场比赛的结果还可能哪些情况呢？
赢球数 净胜球 算式 主场 客场 3 ‐2 ‐3 2 3 2 ‐3 ‐2 3 0 0 ‐3
3.生活中还有很多有理数加法的实际例子吗？请同学们积极思考后组内交流，并写下算式：______________________________________________
【活动二】
1.（1）把笔尖放在原点处，先向正方向移动3个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？请用算式表示以上过程及结果。
________________________
（2）把笔尖放在原点处，先向负方向移动3个单位长度，再向方向移动个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？请用算式表示以上过程及结果。
________________________
【活动三】2
1.观察、思考、讨论、交流并得出有理数加法法则。
2.讨论：两个有理数相加时，符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？
3.归纳：有理数加法法则：
________________________________________________________________
【例题讲解】
和的符号 确定绝对值 和 (+4)+(+7) (-8)+(-3) (-9)+(+5) (-6)+(+6) (-7)+ 0 8+(-1) 例1：计算：（1）（-180）+（+20）（2）（-15）+（-3）3）5+（-5） （4）0+（-2）（）（）|－5|（－7）
【课后作业】
1.下列说法正确的是（ ）
A、正数与负数的和为负数 B、任何数同0相加都得原数。
C、负数与负数相加和为0 D、两个有理数相加，其和小于任何一个加数。
2. 计算
（1）（+80）+（+70） （2）（－10）+（－7） （3）（—0. 5)+ 4. 4
（4）78+（－78） （5）（－43）+0 +（+13） （6）+（—）
3．列式解答：一个数与-5的差为-8，求这个数
4. 潜水员原来在水下15米处，后来上浮了8米，又下潜了20米，这时他在什么位置？要求用加法解答。
5．已知
6．已知点A在数轴上对应有理数，将点A向左移动2个单位，再向右移动3个单位，与点B重合，点B对应的有理数为 b，值为－4, 求。
教师
评价
家长
签字
后记：
镇江市实验初级中学2015—2016年度第一学期七年级数学助学案
1
(
3
)
(
3
)
(
3
)
(
5
)
(
4
)
(
4
)
(
5
)
0
?
?
?
?
?
?
?
文档评论（0）