2015－2016学年人教版选修 第17课 《庖丁解牛》学案3.docVIP

《庖丁解牛》学案 ［学习目标］ 1．积累文言基础知识，理解翻译词句。 2．诵读课文，研读文本，理解寓言的寓意，从中领悟出为人处事的道理。 ［重点难点］ 积累文言基础知识，理解翻译词句。 ［天天预习］ 1．给下列加点的词注音释义： 足之所履：lǚ(踩) 膝之所踦：yǐ(支撑，接触) 莫不中音：zhòng(合乎) 批大卻：xì(空隙) 导大窾：kuǎn(空) 族庖月更刀：gēng(换) 新发于硎：xíng(磨刀石) 怵然为戒：chù(害怕，恐惧) 肯綮：qìng(结合处) 2．作家作品 庄子（约前369－前286），战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休（一作子沐)，汉族，宋国蒙（今河南商丘）人。做过宋国蒙地方的漆园吏。庄子是我国先秦（战国）时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。 3．出自本课的成语典故： （1）游刃有余：厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点阻碍。比喻做事熟练，轻而易举。 （2）目无全牛：一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的