2015-2016学年人教版选修 第17课 《庖丁解牛》学案4.docVIP

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  • 2017-04-02 发布于湖北
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2015-2016学年人教版选修 第17课 《庖丁解牛》学案4.doc

《庖丁解牛》学案 “三百六十行,行行出状元”,行行可以悟出真理。那么,一个解牛的厨师在解牛的过程中,又悟出了什么道理呢? 先秦诸子中能自成一家、独树一帜、有独特性格的就是庄子。作为先秦道家学派的代表——庄子,以其思想、哲学等影响着后世。今天我们学习他的《庖丁解牛》,看看从中可得到什么启示。 庄子的散文有相当高的艺术成就,想象奇特,构思巧妙,意境开阔,描绘生动,善于用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,对后世文学有较大的影响。庄周对当时的社会变革抱着无可奈何、玩世不恭的态度,宣扬并追求一种完全恢复人的“天然本性”的精神境界。 《庖丁解牛》这篇课文是《庄子·养生主》里的一则寓言。题目是后来加的,原意是讲养生之道。庄周认为,人类社会充满着错综复杂的矛盾,要回避矛盾,寻求解脱,就需像庖丁解牛那样,找出规律,游刃有余,不受损伤。庖丁解牛的高超技术,说明只有掌握了事物的规律,才会有好的效果。 1.注字音 加点字 读音 加点字 读音 庖丁解牛 páo 肯綮 qìng 膝之所踦 yǐ 大 gū 砉然向然 huā 新发于硎 xíng 奏刀然 huō 怵然为戒 chù 批大郤 xì 然已解 huò 导大窾 kuǎn 2.识通假 (1)砉然向然  向:通“响”,响亮 (2)技盖至此乎 盖:通“盍”,怎样 (3)善刀而藏之 善:通“缮”,修治

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