2015－2016学年苏教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第13课《月下独酌四首（其一）》学案2.docVIP

《月下独酌四首（其一）》学案 学习目标 1、诗人写离情，感情真挚热诚无缠绵哀伤的情调。 2、寓情于景的艺术手法。 3、体会诗人看似自得其乐，实则凄凉孤独的复杂感情。 4、诗人运用丰富的想象来表达感情的方法 二、课前预习 1、字词过关 酌（ ）邈（ ）孤蓬（ ）兹（ ） 2、预习困惑 三、课堂探究 1、怎样理解《月下独酌四首》最后两句？揭示诗歌怎样的主旨。 最后二句，诗人真诚地和“月”、“影”相约：“永结无情游，相期邈云汉。”然而“月”和“影”毕竟还是无情之物，把无情之物，结为交游，主要还是在于自己的有情，“永结无情游”句中的“无情”是破，“永结”和“游”是立，又破又立，构成了最后的结论。 2、《送友人》中诗人是如何巧妙的用眼前的景物来写离情的？ 这首诗运用借景抒情的手法，表达了作者对友人的依依惜别之情。?借“孤蓬”、“浮云”、“落日”、“斑马”表达了对朋友的依依惜别之情，然而诗中的“青山、白水”色彩明丽给人以感而不伤之意，表现出李白的达观的高贵品格。? 四、课后训练 （一）阅读下面这首诗歌，完成诗后题目 白居易《邯郸冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人 抱膝灯前影伴身”身”显得形影相吊。这充分反映出作者思家的一种孤寂心情。 2、作者是怎样写思家的？语言上又有什么特点？ 作者主要通过一幅想象的画面,即冬至夜深时分,