2013期末复习1(直线、线性规划、逻辑用语).docVIP

2013—2104年度（上）高二数学期末复习（前置作业） （直线、线性规划、简易逻辑） 班 级 姓 名 一、概念 （一）直线 1.直线的倾斜角的取值范围 ； 已知两点，则斜率k= . 2.直线的五种方程：直线方程的五种形式: 点斜式方程为__________ ____；不能表示的直线为________ ______； 斜截式方程为_________ _____；不能表示的直线为_________ _____； 两点式方程为_______ _ _ __ ___；不能表示的直线为__________ ____； 截距式方程为_________ _____；不能表示的直线为________ ______； 一般式方程为 . 3.两条直线的位置关系： 平行的判定： . 垂直的判定： . 4. 已知两点则 ；AB的中点是 . 5. 点到直线的距离：则P到l的距离为： . 平行线间距离：若,则 . （二） 线性规划 求线性目标函数的最值的一般步骤： 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： （三）常用逻辑用语 1.命题： ;四种命题中等价的有： . 2.充分条件和必要条件： 定义：由可推出，记做，并且说是的充分条件，是的必要条件. 如果且，则称是的充分必要条件，简称是的充要条件，记作：______；如果且，则称是的充分不必要条件；如果且，则称是的必要不充分条件；如果且，则称是的既不充分也不必要条件. 3. 全称命题、存在性命题 （1）关系：全称命题的否定是 命题，存在性命题的否定是 命题 （2）全称量词与存在量词的否定 关键词 否定词 关键词 否定词 关键词 否定词 关键词 否定词 都是 至少一个 至多一个 任意一个 4. 逻辑连结词“或”，“且”，“非” （1）构造复合命题的方式：简单命题+逻辑连结词（或、且、非）+简单命题。 （2）复合命题的真假判断： p q 非p p或q p且q 真 真 真 假 假 真 假 假 注意：“命题的否定”与“否命题”是两个不同的概念：前者只否定结论，后者结论与 条件共同否定. 二、前置作业 1.填空(从“充要条件、充分不必要条件、必要不充分条件、既不充分也不必要条件”中选) ①“”是“函数为偶函数”的_____② “”是“” 的_____ ③ “”是“”的___ __④导数为零的点是该点为极值点的 . ⑤“”是“方程表示焦点在y轴上的椭圆”的条件+y—1=0的倾斜角θ的取值范围为__________. 3. 点P(-1,2)到直线距离为 ； 到的距离为 ； 到直线的距离为 . 4.过点（1，1）且横、纵截距相等的直线方程是 . 5.直线与平行，则实数a的取值是__ _. 直线垂直，则 ． 6.点（-2,t）在直线2x-3y+6=0的上方，则t的取值范围是 . 已知点（-3,-1）和（4,-6）在直线3x-2y-a=0的两侧，则a的取值范围是 . 7. 直线经过原点，且点M(5,0)到直线 的距离等于3，求 的方程． 8已知：； ：，若是的充分而不必要条件，求实数的取值范围．—2104年度（上）二数学期末复习学案 （直线、线性规划、简易逻辑） 班 级 姓 名 例1. 已知直线:,:，试求为何值时，与：（1）重合； （2）平行； （3）垂直； （4）相交. 例2. 已知ΔABC的