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如何上好一堂课 精心设计 语言艺术 精点导入 科学设问 组织教学 课堂小结 做好教学设计 上好一堂课 主讲人：五年制高职学院 杨立涛 2016年8月23日 精心设计，是成功上好一堂课的基础 吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学。 深钻教材，把准重难点、关键点，做到因材施教。 研究学生，了解学情，做到因人而教。 精心备课，不打无准备之仗。 语言艺术，是成功上好一堂课的关键 1、口语 2、书面语——板书 3、体态语 1、口语 语言标准、简练、不哆嗦无口头啴，消除不文明用语。 语速适中，不快不慢。语言适度，不高不低。同时还要生动，亲切，抑扬顿挫，赋有启发性。 2、书面语——板书 一、板书的的主要内容： 教材的内在逻辑结果 教学的重点难点 教学内容的补充 二、板书的主要格式 ①提纲式 ②词语式 ③表格式 ④结构式 ⑤图示式 三、板书的要求 内容精练，重点突出 语言科学、准确 条理清晰，布局合理 形式多样，启发思维 书写规范、流畅，示范性强 巧用颜色粉笔，赋有艺术性 3、体态语 ①表情语、微笑语、眼语 ②首语 ③手语 ④姿态语 精点导入，是成功上好一堂课的良好开端 衔接导入 悬念导入 情境导入 实验导入 实例导入 典故导入 直接导入 常见的导入方法 科学设问是成功上好一堂课的桥梁 设问直截了当。 发问巧妙。 表述清晰。 态度自然。 适当停顿。 耐心倾听。 正确对待意外，对待意外回答冷静处理。 及时评价。 组织教学，是成功上好一堂课的有力保证 1、提问法。 2、非语言控制法。 3、正面提醒法。 常用教学组织方法 课堂小结是成功上好一堂课的完美结局 巧用活动和作业布置等进行课堂小结。 保证课堂结构连贯、完整。 切忌虎头蛇尾，应善始善终。
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