文明之风吹遍江夏中小学.PDFVIP

2016年 3月 22日 星期二 A 16 责编 舒展 特别报道 家校联手“有效教育” 网络互动“榜样”示范 文明之风吹遍江夏中小学 本报记者胡义华 通讯员周虹 刘方伟 从娃娃抓起，文明也不例外。 江夏区文明创建常 态化，深入到青少年一言一行，一举一动。 昨天，武汉 晚报记者走进江夏区教育局和共青团江夏区委，感受 青少年的文明之风。 家校联手“有效教育” 学生成绩上去了，德育怎么办？ 作为2012年在全 市率先成立学校德育工作指导中心的江夏区，探索出 “有效教育”，为学生的全面发展奠定基础。 湖北大学叶显发教授认为，德育是空气，当空气 质量良好的时候，感觉不到空气的存在和重要；但当 雾霾来临或空气稀薄的时候，干净、清洁的空气，就显 得尤为可贵和倍加重要。 所谓“有效教育”，就是全员全科全面育人，把空 洞的口号做实，班主任怎么做？老师怎么做？学生怎么 做？ 家长怎么做？ 江夏区教育局每四年对班主任进行 轮训，对学生班干部注重培养接班人，家长则成立家 长委员会。 江夏区实验小学班主任杨木荣有自己的一套“有 效教育”体会。 比如挑选班干部，应该根据调查内容， 因岗选才。 号召能力强、威信高，人际关系好的同学， 安排为班长，学习成绩优秀的安排为学习委员，遵守 纪律的安排为纪律委员，最有艺术天赋的安排为文艺 委员，具有体育特长的安排为体育委员，擅长画画的 安排为宣传委员。 在担任五（3）班班