江苏省泰兴市第五高级中学高三数学一轮复习讲义.doc

江苏省泰兴市第五高级中学高三数学一轮复习讲义 函数单调性 姓名_________班级__________ 一、考纲要求 内 容 要 求 A　　 B　　 C　　 2．函数概念与基本初等函数Ⅰ　　 函数的单调性与奇偶性 　?　 √　　 　?　 二、命题规律 1．函数的单调性和奇偶性是每年必考的内容，对奇偶性的考查以小题为主； 2．考查的方向集中在抽象函数的奇偶性、已知奇偶性求参数的值或求给定的函数值、奇偶性与单调性结合等方面. 三、要点回顾 1．增函数与减函数的定义 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有　　　　，那么就说f(x)在区间D上是增函数． 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有　　　　，那么就说f(x)在区间D上是减函数． 2．函数的单调性定义 如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数，那么就说函数y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，区间D叫做y=f(x)的　　　　　　　. 3．判断函数单调性的方法 （1）从定义入手（2）从导数入手（3）从图象入手（4）从熟悉的函数入手 （5）从复合函数的单调性规律入手 4.复合函数单调区间的判断方法 （1）求出函数的　　 　　　； （2）将复合函数分解成两个基本初等函数； （3）分别确定两个函数的单调区间； （4）若这两个函数同增或同减，则为　　　　　；若一增一减，则为　　　　　. 四、课前预习 1、若函数在区间上是减函数，则实数的取值范围是__________． 　2、（1）函数的单调递减区间是__________； （2）函数的递增区间为___________； （3）函数的递减区间为_________． 3、设函数在区间D上是减函数，且，则下列函数中 ① ② ③ ④ 在区间D上是增函数的是____________． 4、函数在上是增函数，且是偶函数，则从小到大的排列是________________． 5、函数是R上的减函数，则的取值范围为_______． 变式题：已知函数,函数在R上是单调增函数，则实数取值范围是 . 五、典例剖析 例1、（1）已知函数在区间上是减函数，则的取值范围是_______________． （2）对于给定的函数，有以下四个结论： ①的图象关于原点对称；②在定义域上是增函数； ③在区间上为减函数，且在上为增函数； ④有最小值2. 其中结论正确的是_____________． （3）已知是定义在R上的偶函数，且在上为增函数，，则不等式的解集为___________________． 例2、判断并证明函数的单调性 例3、设是定义在R上的函数，对、恒有，且当时，.（1）求证：；（2）证明：时恒有； （3）求证：在R上是减函数；（4）若，求的范围. 六、课堂练习： 1、下列函数中，①②③④在区间上是增函数的是___________． 2、已知在上是的减函数，则的取值范围是__________． 3、已知函数是定义在上的增函数，则不等式的解集是_________． 4、函数的递增区间是____________． 5、已知偶函数在内单调递减，若，，，则、、之间的大小关系是_____________． 6、若函数在上是增函数，则______，_______． 7、已知函数在上是减函数，则的取值范围为______． 8、已知是R上的增函数，A（0，－1），B（3,1）是其图象上的两点，则不等式 的解集为__________． 9、已知函数在区间上是增函数，试求的取值范围. 10、已知奇函数是定义在上的减函数，若，求实数的取值范围. 11、已知是奇函数. （1）求的值，并求该函数的定义域； （2）根据（1）的结果，判断在上的单调性，并给出证明. 江苏省泰兴市第五高级中学高三数学一轮复习讲义 函数单调性 姓名_________班级__________ 一、考纲要求 内 容 要 求 A　　 B　　 C　　 2．函数概念与基本初等函数Ⅰ　　 函数的单调性与奇偶性 　?　 √　　 　?　 二、命题规律 1．函数的单调性和奇偶性是每年必考的内容，对奇偶性的考查以小题为主； 2．考查的方向集中在抽象函数的奇偶性、已知奇偶性求参数的值或求给定的函数值、奇偶性与单调性结合等方面. 三、要点回顾 1．增函数与减函数的定义 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x