联想与想象在语文教学中的应用及培养 学位论文.docVIP

??联想与想象在语文教学中的应用及培养 摘要 在语文教学中，联想和想象能力是极为重要的。联想和想象是人类创造性思维的一个重要部件，是人类审美经验的一个不可或缺的元素，联想想象是一种由此及彼的扩散思维活动，同一个人的创造能力有很大关系，是创造的预备姿态，对人的发展有着极其重要的作用。在语文教学的听、说、读、写过程中都离不开联想和想象。积极主动地运用联想和想象有助于培养学生的语文学习兴趣，有助于培养学生创造性思维能力，有助于培养和提高学生的审美能力、审美情操。因此在语文教学中教师要有意识的在阅读教学、写作教学中引导和培养学生的联想和想象能力。 关键词 联想和想象 语文教学 阅读 写作 联想，心理学上指 “由于某人、某物或某理推想到与其相关的其他人或其他事物或其他事理的思维过程”；① 想象，心理学上指“把通过感知把握到的完形或是大脑中储存的现成图式、信息（平时观察的事物和知识经验等）加以改造、组合、冶炼，重新铸成全新的意象的思维过程。” ②联想和想象虽然是两个不同的概念，但都同属于心理活动范畴，两者又是相互联系相互依存的。联想侧重与多个信息的横的联系，是想象的初级形式。想象侧重与一个信息或多个信息纵的深入，是联想的高级阶段，是创新意识、创新思维的充分体现。“联想、想象是创造能力的重要因素，比任何知识更重要。”③如果说联想能够使知识得到充实和丰富的话，想象就是在知