亲子阅读家长会.综述.pptVIP

播下幸福的种子 ---我的亲子阅读 交流 共享 进步 1.我们对孩子最大的期望是什么？ 答：拥有幸福生活的能力，能走向成功。 2.成功是什么？ 答：成为最好的自己，实现自我成长。 0~3岁 生存环境适应期——来者不拒，接受成本最低。 3~5岁 母语语言成熟完善期、性格养成期——语言反复运用，烂熟于胸。 5~8岁 身心成长期社会认知力培育期——好奇心暴涨，求知欲旺盛。 8~10岁 理解力成长期，海绵状吸收期，学习能力固化期——艰苦跨越，挑战自我。 3岁看大 7岁看老 亲子阅读 ◇没有从一开始就讨厌书的孩子，也没有靠自觉而变得喜欢书的孩子，关键在于，是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中，让他们喜欢书。在解决这个问题这前，晨读只能是上面所说的水中花，镜中月。 ? ◇对于儿童，由于自主管理意识有限，他们的学习活动需要成人的陪伴，而培养他们阅读兴趣的途径，就是读给他们听。 1. 豆豆书橱 2. 豆豆玩具 4.豆爸豆妈的约定 3. 豆豆的阅读足迹 豆 爸 豆 妈 的 约 定 1.回到家后先陪孩子 2.宁住小房子，不缩减孩子成长开支 3.读书、玩玩具、看大片同等重要 4.读书一定放轻松，非功利 5.关于电视的约定一直坚持 6.读万卷书，行万里路—-旅行是最好的教养 家长关心的阅读问题 为什么读 什么时候读