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高一年级足球模块第一学期教学进度 模块 目 标 1．运动参与：引起学生兴趣，激发学生参加足球运动积极性和主动性。 2．运动技能：通过多种多样的学、练方式，进行足球无球技术和有球技术中的球性练习，使学生基本掌握运球、传接球、射门等入门技术，全面发展学生的身体素质和基本活动能力，提高足球运动技能。 3．身体健康：了解足球运动的基本知识，发展加速跑、连续跳的能力，提高柔韧、协调、灵敏等身体素质。提高预防疾病的能力和意识，并主动改善身体健康状况。 4．心理健康与社会适应：在体育运动中努力获得成功愉悦感，并发展学习体育的能力。培养学生负责、合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到足球运动同伴之间，个人与集体、集体与集体的交往与友谊，竞争和合作的关系。 课 次 教学内容 技术重、难点 1 基础知识理论课：足球运动简述 了解足球运动的概况 2 尝试足球比赛(一)：了解足球比赛的方法、基本阵形等知识和掷界外球、脚的各部位踢球、停球、运球、定位球等各种技术和基本规则 体验足球，培养兴趣 运球重点：脚推拨球；难点：身体重心随球移动 3 脚背正面运球；脚内侧传接定位球；颠球；身体素质练习 重点：踢球时支撑脚站位难点：脚接传球的部位 4 脚背内侧运球；脚内侧传接地滚球；颠球；正脚背踢球；身体素质练习 重点：停球脚屈膝外转前迎，脚尖稍翘起 难点：脚与球接触刹那后撤削减冲力。 5 颠球；脚背正面踢球；脚掌停反弹球；教学比赛（二） 停反弹球重点：支撑脚在落点侧后方，前脚掌触压球后上部。难点：球着地反弹路线的准确判断 6 颠球；原地额正面顶球；运球过人：拨球过人；身体素质练习 头顶球重点：身体的摆动；难点：头击球部位 7 颠球；守门员技术：准备姿势及移动（侧滑步、交叉步）；抢球游戏； 重点：姿势正确，放松。难点：移动重心平稳 8 颠球；掷界外球；教学比赛（三）； 重点：动作符合规则；难点：全身协调用力 9 体育欣赏：观看足球比赛录像（结合所学技术安排内容） 重点：尝试说出比赛中队员所用技术（已学部分）难点：课件准备，材料剪辑。 10 颠球；守门员技术：接地滚球（直膝、单膝跪撑）； 假动作：无球（变速、变向）； 重点：手型正确（并肘前迎掌对球） 难点：移动及时，球到手到，动作连贯协调。 11 颠球；正面抢球；教学比赛（四） 重点：出脚迅速，对脚提拉；难点：判断准确。 12 颠球；脚背内侧踢过顶球；脚内侧停空中球；综合练习（一） 重点：支撑脚在球侧后方；难点：踢球脚稍紧绷，踢球后下部并有斜下切动作。 13 颠球；脚背内侧踢过顶球；脚内侧停空中球；综合练习（二） 重点：根据来球高度，确定体前或体侧迎球； 难点：脚与球接触一刹那做后撤下切缓冲。 14 假动作：有球（踢球假动作）；综合练习（三）；教学比赛（五） 重点：假动作逼真；难点：假动作与真动作衔接。 15 考核：颠球（允许多部位连续） 重点：促使学生多练球性；难点：合格尺度把握。 16 考核：脚内侧传接球（10-20次） 重点：观察特定环境下学生技术水平的发挥 难点：合理评价（达到褒先进促后进目的）。 高一年级足球模块第二学期教学进度 模块 目 标 1.运动参与：了解足球运动在中国的历史和发展，并能关注国内外的体育赛事。进一步培养学生对足球运动有的兴趣，使他们能积极参与其中，在运动中体会足球的乐趣。 2.运动技能：通过多种多样的学、练方式，进行足球无球技术和有球技术中的球性练习，使学生基本掌握运球、传接球、射门等入门技术，全面发展学生的身体素质和基本活动能力，提高足球运动技能；尝试进行多种形式的足球比赛，。 3.身体健康：全面发展体能，提高预防疾病的能力和意识，并主动改善身体健康状况。 4.心理健康与社会适应：逐步形成积极进取的人生态度，提高调控情绪的能力。培养学生团结、合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，并体验足球运动中同伴之间、个人与集体、集体与集体的交往与友谊、竞争和合作的关系。 课 次 教学内容 技术重、难点 1 基础知识理论课：足球运动在中国 足球在中国的传播和发展 2 脚背外侧运球；颠球；脚内侧踢、停反弹球； 教学比赛（一） 重点：支撑脚球落点侧前方，落地反弹用脚内侧推压球中上部；难点：落点路线准确预判。 3 球性练习；脚背正面踢定位球（射门）； 守门员技术：掷球（单手肩上、低收、勾手）；身体素质练习 重点：支撑脚在球后侧10-15cm处，足尖与出球方向一致；难点：上体前压，脚背包住球。 4 颠球；头顶球：跑动正额顶球；运球过人：推球过人；综合练习（一） 重点：起动快。难点：诱使对手失重心 5 脚背大腿循环颠球；假动作：停球假动作；教学比赛（二） 重点：假动作逼真；难点：假动作与真动作衔接。 6