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- 2017-04-06 发布于河南
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高三化学选修铝及其化合物
课题 课题: 专题三 铝及其化合物 班级 所需课时 授课时间 三维目标 知识与技能 了解铝及其重要化合物的主要性质和重要应用。
了解铝及其重要化合物在生产和生活中的重要应用。 过程与方法 通过这样一个复习流程让学生在以后的复习中能得出复习一般元素的学习方法。 情感、态度、价值观 培养学生的观察能力和思维能力 教学重点 了解铝及其重要化合物的主要性质和重要应用。 教学难点 Al(OH)3、Al3+、AlO2-间的转化,能解决有关计算问题。 教学方法 讨论法和读书指导法 教学过程设计 教学内容(含预习、新授、课堂训练、作业等) 方法、思路和技巧 1、铝
(1)原子结构
铝的原子结构简图为?????? ,电子式:????????? ,在元素周期表中的位置:???? 周期,???? 族。
(2)物理性质
____色,有_____光泽,熔点_____,硬度____,具有金属的通性.
思考与交流:镁在密度、熔点、沸点、硬度上均_________铝.
(3)铝的化学性质(写出反应的化学方程式或离子方程式。并联系现象。)
①与非金属单质反应
②与水反应
③与非氧化性酸反应
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