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- 2017-04-06 发布于河南
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2.暖流第2课时
2、暖流 暖 流 读一读: 暖流 视察 和蔼 涌动 致意 阅览 沉浸 强调 宫阙 婵娟 佩服 苏轼 琼楼玉宇 滕王阁序 情不自禁 抑扬顿挫 爱不释手 悲欢离合 填一填 本课讲的是( )主席看望( )大学师生员工,并和学生们亲切交谈的事,从中我们感受到江主席对中国古典文学的热爱和对( )的关怀。 填一填 本课讲的是(江泽民)主席看望(南开)大学师生员工,并和学生们亲切交谈的事,从中我们感受到江主席对中国古典文学的热爱和对(青年人)的关怀。 读课文,思考: 你觉得江泽民主席是一个怎样的人? 读课文,思考: 你觉得江泽民主席是一个怎样的人? 他是一个平易近人,关心青年,十分热爱古典文学的人。 再读课文,划出你能感受到“暖流”的词句。 (你从哪些词语或课文中的哪些地方,感受到江主席对年轻人关怀备至,平易近人、对古典文学十分热爱。) 重点感悟: 交流感受“暖流”的语句 “满面春风,向同学们致意”“和蔼地问……”“拍着王辉的肩让他坐下”“江主席强调说……”“江主席也很有兴致地参加了进来”“江主席高兴的说”“有转过身来笑着问王辉”“频频点头”“再一次向大家鼓掌致意,然后满意地离开阅览室。
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