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毕业设计(论文)顶岗实习毕设计(论文)顶岗实习
毕业设计(论文)/顶岗实习
指导教师工作手册
(20 届毕业生)
指导教师
指导学生
指导时间 年 月 日 至 年 月 日
目 录
第一部分 指导教师的工作要求 3
第二部分 毕业设计的指导要求 5
第三部分 指导教师应遵守的工作流程 15
第四部分 指导教师应填写的相关表格 17
第五部分 毕业设计(论文)成绩评定标准 31
第六部分 毕业设计(论文)及答辩评分表 32
第一部分 指导教师的工作要求
一、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。
每个教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。按照要求实施指导。本手册要求指导教师认真填写,学生毕业答辩结束后,和学生手册统一交系办公室存档。
二、指导教师的条件
1、指导教师应由讲师或相当职称的人员担任。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文),但可协助指导教师工作。指导教师由教研室安排,经系主任审批后报教务处备案。
2、在院外做毕业设计(论文),可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师,但应有本专业中级职称以上的教师负责,掌握进度、要求,协调有关问题。
三、指导教师的职责
1、指导教师应为人师表、教书育人,对学生严格要求。应始终坚持把对学生的培养放在第一位。
2、指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新的能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导,注意调动学生的主动性、创造性和积极性。
四、指导教师的具体任务
1、指导学生选题,在毕业设计(论文)开始前向学生明确课题的目的、性质、内容及具体要求。
2、指导学生制订开题报告,并定时检查。
3、指导学生进行调研及收集必要的参考资料,查阅有关文献,督促和检查学生阅读资料文献的情况。
4、在设计过程中尽量激发学生的主观能动性,注重培养学生独立思考、分析和解决问题的能力及创新能力,可分阶段指导性地对学生介绍一些设计思路。
5、检查设计(论文)进度和质量,定期辅导答疑,及时了解学生在设计(论文)过程中遇到的问题,并给予辅导。
6、对学生必须严格要求,培养学生树立良好的治学态度和工作作风。
7、对每个学生的设计(论文)情况应有一个比较全面的掌握,并做好书面记录。
8、认真审阅毕业设计(论文),向学生提出补充和完善论文的意见。通过对学生进行全面考核,实事求是地写出评语,向毕业设计(论文)答辩委员会提出是否准许所指导的学生参加答辩的意见,并指导学生参加毕业答辩。
9、参加毕业设计(论文)答辩。
10、收齐学生毕业设计(论文)的全部资料、成果,按学校要求整理归档。
毕业设计(论文)/顶岗实习进程表
时间 主要内容 第五学期
(10月-12月) 毕业生动员会,参加指导老师召集的师生见面会,领取毕业顶岗实习手册,对照毕业条件提交各类证书复印件。(选择校内指导教师)
明确设计(论文)写作和毕业顶岗实习基本要求,互留联系方式。查找资料,酝酿毕业设计课题。 第六学期
(3月上旬前) 学生开始毕业顶岗实习,思考设计(论文)选题和提纲,完成开题报告。指导老师了解学生的实习状况,帮助学生理清设计(论文)写作提纲和思路,指导学生调整并确定设计(论文)选题,督促学生完成开题报告并签署意见。 第六学期
(3月中旬-5月初) 学生进行毕业顶岗实习、设计(论文)写作及修改,并接受指导教师指导。指导老师掌握学生实习和设计(论文)进展,给予指导,并填写指导记录表(要求指导论文每位学生不少于6次,其中指导实习情况不少于2次)。指导老师检查学生顶岗实习和设计(论文)情况,填写中期检查记录表。 第六学期
5月中旬--5月下旬
学生基本完成毕业顶岗实习和设计(论文)写作,提交电子形式的毕业设计(论文),请指导老师最后提出修改意见,完成论文定稿。
系部和教研室主任负责制订答辩计划,安排答辩分组,并及时向师生公布。 第六学期
6月上旬 学生返校,在指导教师处领取毕业设计(论文)评审表,填写相关内容后,连同设计(论文)定稿(A4纸打印一式三份)和毕业顶岗实习手册等材料交给指导教师审阅,然后将就业协议或就业证明交给辅导员老师收存。
指导教师审阅材料,将认定合格并已签署意见的材料交于评阅教师。评阅教师评定设计(论文)成绩后尽快交给系部统一整理。将不合格的材料返还给学生,要求其进行修改和完善,另外再指导学生做好答辩准备。
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