毕业设计(论文)顶岗实习毕.doc

毕业设计（论文）/顶岗实习 指导教师工作手册 （20 届毕业生） 指导教师 指导学生 指导时间 年 月 日 至 年 月 日 目 录 第一部分 指导教师的工作要求 3 第二部分 毕业设计的指导要求 5 第三部分 指导教师应遵守的工作流程 15 第四部分 指导教师应填写的相关表格 17 第五部分 毕业设计（论文）成绩评定标准 31 第六部分 毕业设计（论文）及答辩评分表 32 第一部分 指导教师的工作要求 一、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。 每个教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。按照要求实施指导。本手册要求指导教师认真填写，学生毕业答辩结束后，和学生手册统一交系办公室存档。 二、指导教师的条件 1、指导教师应由讲师或相当职称的人员担任。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文)，但可协助指导教师工作。指导教师由教研室安排，经系主任审批后报教务处备案。 2、在院外做毕业设计(论文)，可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业中级职称以上的教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。 三、指导教师的职责 1、指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。应始终坚持把对学生的培养放在第一位。 2、指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新的能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注意调动学生的主动性、创造性和积极性。 四、指导教师的具体任务 1、指导学生选题，在毕业设计(论文)开始前向学生明确课题的目的、性质、内容及具体要求。 2、指导学生制订开题报告，并定时检查。 3、指导学生进行调研及收集必要的参考资料，查阅有关文献，督促和检查学生阅读资料文献的情况。 4、在设计过程中尽量激发学生的主观能动性，注重培养学生独立思考、分析和解决问题的能力及创新能力，可分阶段指导性地对学生介绍一些设计思路。 5、检查设计(论文)进度和质量，定期辅导答疑，及时了解学生在设计(论文)过程中遇到的问题，并给予辅导。 6、对学生必须严格要求，培养学生树立良好的治学态度和工作作风。 7、对每个学生的设计(论文)情况应有一个比较全面的掌握，并做好书面记录。 8、认真审阅毕业设计(论文)，向学生提出补充和完善论文的意见。通过对学生进行全面考核，实事求是地写出评语，向毕业设计(论文)答辩委员会提出是否准许所指导的学生参加答辩的意见，并指导学生参加毕业答辩。 9、参加毕业设计(论文)答辩。 10、收齐学生毕业设计(论文)的全部资料、成果，按学校要求整理归档。 毕业设计（论文）/顶岗实习进程表 时间 主要内容 第五学期 （10月-12月） 毕业生动员会，参加指导老师召集的师生见面会，领取毕业顶岗实习手册，对照毕业条件提交各类证书复印件。（选择校内指导教师） 明确设计（论文）写作和毕业顶岗实习基本要求，互留联系方式。查找资料，酝酿毕业设计课题。 第六学期 （3月上旬前） 学生开始毕业顶岗实习，思考设计（论文）选题和提纲，完成开题报告。指导老师了解学生的实习状况，帮助学生理清设计（论文）写作提纲和思路，指导学生调整并确定设计（论文）选题，督促学生完成开题报告并签署意见。 第六学期 （3月中旬-5月初） 学生进行毕业顶岗实习、设计（论文）写作及修改，并接受指导教师指导。指导老师掌握学生实习和设计（论文）进展，给予指导，并填写指导记录表（要求指导论文每位学生不少于6次，其中指导实习情况不少于2次）。指导老师检查学生顶岗实习和设计（论文）情况，填写中期检查记录表。 第六学期 5月中旬--5月下旬 学生基本完成毕业顶岗实习和设计（论文）写作，提交电子形式的毕业设计（论文），请指导老师最后提出修改意见，完成论文定稿。 系部和教研室主任负责制订答辩计划，安排答辩分组，并及时向师生公布。 第六学期 6月上旬 学生返校，在指导教师处领取毕业设计（论文）评审表，填写相关内容后，连同设计（论文）定稿（A4纸打印一式三份）和毕业顶岗实习手册等材料交给指导教师审阅，然后将就业协议或就业证明交给辅导员老师收存。 指导教师审阅材料，将认定合格并已签署意见的材料交于评阅教师。评阅教师评定设计（论文）成绩后尽快交给系部统一整理。将不合格的材料返还给学生，要求其进行修改和完善，另外再指导学生做好答辩准备。